Giáo án Hóa học 11 Bài 28 : Bài thực hành số 3 : Phân tích định tính nguyên tố. Điều chế và tính chất của metan (mới, chuẩn nhất)

Với mục đích giúp các Thầy / Cô giảng dạy môn Hóa học dễ dàng biên soạn Giáo án Hóa học lớp 11, VietJack biên soạn Giáo án Hóa học 11 Bài 28 : Bài thực hành số 3 : Phân tích định tính nguyên tố. Điều chế và tính chất của metan phương pháp mới theo hướng phát triển năng lực theo 5 bước bám sát mẫu Giáo án môn Hóa học chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu Giáo án Hóa học 11 này sẽ được Thầy/Cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quí báu.

Giáo án Hóa học 11 Bài 28 : Bài thực hành số 3 : Phân tích định tính nguyên tố. Điều chế và tính chất của metan (mới, chuẩn nhất)

Xem thử Giáo án Hóa 11 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 11 CTST Xem thử Giáo án Hóa 11 CD

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa 11 cả năm (mỗi bộ sách) phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

BÀI 28: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH ĐỊNH TÍNH NGUYÊN TỐ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện thí nghiệm cụ thể.

- Phân tích định tính các nguyên tố C và H.

2. Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ, hoá chất để tiến hành được an toàn, thành công các thí nghiệm trên.

- Quan sát, mô tả hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hoá học.

- Viết tường trình thí nghiệm.

3. Thái độ: Phát huy tinh thần làm việc tập thể của học sinh, học sinh thực hành cẩn thận

4. Phát triển năng lực:

- Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

- Phát triển năng lực sáng tạo

II. PHƯƠNG PHÁP:

- Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

- PPDH đàm thoại tái hiện.

III. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Thí nghiệm định tính cacbon và hiđro

Hoá chất: Saccarozơ, CuO, CuSO₄ khan, nước vôi trong

Dụng cụ: Ống nghiệm, giá sắt, đèn cồn, nút cao su, ống dẫn khí, diêm

2. Học sinh: + Bông hút nước, chuẩn bị bài

+ Kẻ bản tường trình vào vở:

STT	Tên thí nghiệm	Cách tiến hành	Hiện tượng	PTPƯ- Giải thích
1
2
3

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Nội dung:

Đặt vấn đề: Hiđro cacbon là gì? Để xác định sự có mặt của cacbon và hiđro thì làm thế nào? → Vào bài

Hoạt động của GV và HS	Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:Thí nghiệm 1- Định tính cacbon và hiđro Mục tiêu: Phân tích định tính cacbon và hiđro
Hoạt động 1: - Gv phát vấn học sinh về cách tiến hành thí nghiệm 1 * Lưu ý: + Để nhận biết được H2O, cần làm với ống nghiệm sạch, khô. + Sau khi làm xong thí nghiệm phải rút ống nghiệm chứa dung dịch Ca(OH)2 ra trước sau đó mới tắt đèn cồn. Hoạt động 2: - Hs thực hiện thí nghiệm - Gv bao quát lớp, hướng dẫn khi cần Hoạt động 3: - Hs hoàn thành vở thực hành - Dọn dụng cụ	I. Nội dung thí nghiệm và cách tiến hành Thí nghiệm 1: Xác định định tính cacbon và hiđro - Lấy 0,2 gam saccarozơ trộn với 1-2 gam CuO, cho vào ống nghiệm khô + 1 gam CuO phủ kín lên mặt - Lắp dụng cụ như hình vẽ : GV chiếu slice cho hs quan sát mô hình thí nghiệm II. Viết tường trình:

4.Củng cố: Nhắc lại phương pháp phân tích định tính cacbon và hiđro

5. Dặn dò:

- Dọn rửa dụng cụ

- Chuẩn bị bài anken

Xem thử Giáo án Hóa 11 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 11 CTST Xem thử Giáo án Hóa 11 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 11 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Giáo án Hóa học 11 Bài 29 : Anken
• Giáo án Hóa học 11 Bài 30 : Ankađien
• Giáo án Hóa học 11 Bài 31 : Luyện tập : Anken và ankađien
• Giáo án Hóa học 11 Bài 32 : Ankin
• Giáo án Hóa học 11 Bài 33 : Luyện tập : Ankin

---