Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 Chân trời sáng tạo

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Thể hiện được trách nhiệm, lòng biết ơn của mình với các thành viên trong gia đình bằng thái độ, lời nói, việc làm cụ thể.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ với bạn ý kiến cá nhân trong các nhiệm vụ nhóm; cùng trao đổi với người thân để xây dựng "cây giá trị gia đình", thực hiện những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn và tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập danh sách và thực hiện được những việc làm tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình và và cùng người thân xây dựng và thực hiện các giá trị gia đình hằng ngày.

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm tạo sự gắn kết giữa các thành viên trong gia đình và quý trọng phụ nữ phù hợp với hoàn cảnh, lứa tuổi, bằng các cách khác nhau.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Tự giác thực hiện việc làm giúp đỡ gia đình, tích cực tham gia các hoạt động chung và tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Nhân ái: Chủ động thực hiện những việc làm thể hiện lòng biết ơn của bản thân với các thành viên trong gia đình và thể hiện sự tôn trọng phụ nữ bằng lời nói, thái độ và việc làm cụ thể.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Giấy A4, A0, bút viết bảng; Phiếu thảo luận; Phiếu đánh giá.

2. Đối với học sinh

- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Bút màu, bút viết, giấy trắng, giấy bìa,...

- Bài hát về chủ đề gia đình.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tọa đàm chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8 - 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: - Tham gia tọa đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3. - Chia sẻ những điều em đã làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. b. Cách tiến hành Nhiệm vụ 1: Tham gia tọa đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 - GV yêu cầu HS tham gia buổi toạ đàm đúng giờ, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - GV tổ chức cho HS tham gia buổi toạ đàm, lắng nghe và có thể đưa câu hỏi với những đại biểu tham gia toạ đàm. Nhiệm vụ 2: Chia sẻ những điều em đã làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - GV tổ chức cho HS chia sẻ những việc đã làm thể hiện tình cảm và sự tôn trọng phụ nữ. - GV nhắc HS theo dõi và ghi lại những điều em học được sau buổi toạ đàm.

- HS thực hiện. - HS tham gia. - HS chia sẻ. - HS thực hiện.

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chơi trò chơi “tạo hình yêu thương”; Nhận diện việc làm của bản thân thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình; Tìm hiểu những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đi chợ” - GV hướng dẫn HS cách chơi: + Cả lớp đứng thành vòng tròn. Một HS sắm vai "người đi chợ, tay cầm chiếc giỏ (làn), vừa chạy quanh vòng tròn, vừa hô "Đi chợ! Đi chợ!". + Khi các bạn đứng ở vòng tròn hỏi: “Mua gì? Mua gì?” thì “người đi chợ" phải nói được một món đồ mua về phù hợp với sở thích, nhu cầu của người thân trong gia đình. VD: "Mua rau cho mẹ"; "Mua cam cho bà" hoặc "Mua báo cho ông";... + Sau khi nói được tên các món đó, “người đi chợ" trao giỏ lại cho một bạn khác đứng ở vòng tròn. Bạn vừa nhận được giỏ sẽ tiếp tục sắm vai "người đi chợ" để mua đồ cho người thân trong gia đình mình. - GV tổ chức cho HS chơi thử 1 - 2 lần. - GV tổ chức cho HS thảo luận sau khi chơi: + Cảm xúc của em khi được đi chợ mua thứ đồ yêu thích cho người thân trong gia đình. + Theo em, người thân trong gia đình sẽ cảm thấy như thế nào khi nhận được những món đồ từ các em? + Việc chúng ta mua đồ tặng người thân thể hiện điều gì? - GV mời 2 – 3 HS chia sẻ. HS lắng nghe nhận xét. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Trò chơi đi chợ là một trải nghiệm thú vị để chúng ta hiểu hơn về công việc trong gia đình. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Tuần 24: + Chơi trò chơi “Tạo hình yêu thương”. + Nhận diện việc làm của bản thân thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình. + Tìm hiểu những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

- HS chơi trò chơi. - HS lắng nghe. - HS chơi thử. - HS thảo luận. - HS chia sẻ. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 25

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 26

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 27

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 28

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 29

---