Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Bài 3: Rèn luyện sự tự chủ

Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Bài 3: Rèn luyện sự tự chủ

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

GIAO LƯU VỚI NHỮNG NHÀ KINH DOANH TRẺ Ở ĐỊA PHƯƠNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Nhận thức được rằng HS có thể kinh doanh phù hợp với khả năng của mình.

- Hiểu được những việc cần làm khi bắt đầu kinh doanh.

- Rèn luyện được kĩ năng thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; phẩm chất kiên trì, chăm chỉ.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

- Rèn kĩ năng thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động.

3. Phẩm chất:

- Bổi dưỡng phẩm chất trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với TPT, BGH và GV:

- TPT chuẩn bị địa điểm, hệ thống âm thanh, phông nền và trang thiết bị khác phục vụ cho buổi giao lưu.

- GV hướng dẫn lớp trực tuần chuẩn bị kịch bản cho buổi giao lưu. Nội dung buổi giao lưu có thể xoay quanh những vấn đề như: Xây dựng kế hoạch kinh doanh như thế nào? Hình thức kinh doanh? Những mặt hàng HS có thể tham gia kinh doanh? Những tấm gương kinh doanh thành công,...

- Mời khách mời tham gia buổi giao lưu (trước khi tổ chức ít nhất 1 tuần). Nêu rõ mục đích, yêu cầu và nội dung giao lưu để khách mời chuẩn bị.

- Tư vấn cho HS chọn MC và các tiết mục văn nghệ đan xen trong buổi giao lưu.

- Phân công các lớp đặt câu hỏi khi tham gia giao lưu.

2. Đối với HS:

- HS lớp trực tuần xây dựng kịch bản cho buổi giao lưu

- Các HS khác chuẩn bị nội dung để đặt câu hỏi trong buổi giao lưu.

- HS được chọn lầm MC tập dẫn chương trình.

- Tập các tiết mục văn nghệ đan xen trong buổi giao lưu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.

b. Nội dung:

- HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.

c. Sản phẩm:

- Thái độ của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

a. Mục tiêu:

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

b. Nội dung:

- HS hát quốc ca.

- Tổng phụ trách hoặc BGH nhận xét.

c. Sản phẩm:

- Kết quả làm việc của HS và Tổng phụ trách.

d. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề:  

a. Mục tiêu:

- HS nhận thức được mình có thể kinh doanh phù hợp với khả năng, đồng thời hiểu được những công việc cơ bản khi thực hiện việc kinh doanh.

b. Nội dung:

- HS nhận thức được mình có thể kinh doanh phù hợp với khả năng

c. Sản phẩm:

- HS trình bày

d. Tổ chức thực hiện:

- MC phát biểu để dẫn về buổi giao lưu; giới thiệu chủ trì, khách mời và thành phần tham dự của buổi giao lưu.

- MC mời người chủ trì điều hành buổi giao lưu, yêu cầu mọi người lắng nghe và tham gia tích cực.

- Người chủ trì điều hành buổi giao lưu: mời khách mời chia sẻ về công việc kinh doanh của mình: Ý tưởng kinh doanh; cách hiện thực hoá ý tưởng kinh doanh; mặt hàng kinh doanh; những thuận lợi, khó khăn khi kinh doanh; những công việc cần thực hiện khi bắt đầu kinh doanh;...

- MC mời HS đặt câu hỏi xoay quanh vấn đề kinh doanh với HS THCS.

TPT hoặc GVCN lớp trực tuần tổng kết: Kinh doanh là hoạt động phổ biến, giữ vai trò quan trọng trong đời sống xã hội nhằm phân phối sản phẩm hàng hoá đến người tiêu dùng. Để kinh doanh thành công, điều quan trọng nhất là phải xây dựng được kế hoạch kinh doanh phù hợp và thực hiện kế hoạch đó hiệu quả. Trước và trong quá trình thực hiện việc kinh doanh cần phải học hỏi, tham khảo ý kiến từ những người đã kinh doanh thành công.

- Kinh doanh là một công việc khá mới mẻ và khó đối với HS THCS. Tuy nhiên, các em vẫn có thể tập kinh doanh phù hợp với khả năng của mình.

ĐÁNH GIÁ

- Gọi một số HS nêu cảm nhận và những điều thu nhận được sau khi tham gia giao lưu.

- Tinh thần, thái độ tham gia của HS trong buổi giao lưu

C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

- HS tìm hiểu và chia sẻ nhũng kinh nghiệm về việc kinh doanh trong thực tiễn.

TIẾT 2. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

NỘI DUNG 3. RÈN LUYỆN SỰ TỰ CHỦ

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS

- Xác định được những biểu hiện của sự tự chủ và thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

- Thực hiện việc rèn luyện sự tự chủ cho bản thân trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

- Phát triển năng lực tự chủ, hợp tác, thiết kế và tổ chức các hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, trung thực.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học, Giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Năng lực riêng:

- Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề một cách triệt để, hài hòa.

3. Phẩm chất

- Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm chỉ

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - Đối với giáo viên:

- Hình ảnh/ video clip về một số tấm gương tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2 - Đối với học sinh:

- Giấy trắng khổ AO hoặc A3, bút chì, thước kẻ.

- Máy tính (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung:

- GV trình bày vấn đề, HS trà lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập:

- HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS xem một số hình ảnh/ video clip về một số tấm gương tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội. Ngoài ra, GV có thể cho HS chơi trò chơi, nghe các bài hát, câu chuyện liên quan đế sự tự chủ.

- Kết thúc hoạt động GV yêu cầu HS:

- Nêu cảm nhận của em sau khi thực hiện các hoạt động xem, nghe hoặc chơi trò chơi.

- Nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc rèn luyện sự tự chủ.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Tôn trọng, thuyết phục và ứng xử để người thân hài lòng

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Tiết kiệm và thực hiện công việc gia đình

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi

---