Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Bài 3: Xây dựng truyền thống nhà trường

Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức Bài 3: Xây dựng truyền thống nhà trường

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

THAM GIA LỄ PHÁT ĐỘNG CUỘC THI “EM YÊU TRƯỜNG EM”

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Tự hào, gắn bó với mái trường và sẵn sàng thực hiện các hoạt động để xây dựng truyền thống nhà trường.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

- Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học

- Năng lực riêng:

- Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ năng giao tiếp.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với TPT, BGH và GV:

- Cơ sở vật chất, phương tiện kĩ thuật, hệ thống âm thanh, trang thiết bị phục vụ cho việc tổ chức các hoạt động.

- Xây dựng thể lệ, nội dung, hình thức tham gia cuộc thi để phổ biến tới các khối, lớp trong trường.

- Khuyến khích và tư vấn HS các khối, lớp tham gia cuộc thi.

2. Đối với HS:

- Lớp trực tuần chuẩn bị 2 - 3 tiết mục văn nghệ về nhà trường.

- Tìm hiểu vẽ truyền thống nhà trường.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra buổi lễ chào cờ.

b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.

c. Sản phẩm: Thái độ của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

a. Mục tiêu:

Tổng kết được các hoạt động tuần cũ và đưa ra kế hoạch tuần mới.

b. Nội dung: Tổng kết và đưa ra kế hoạch tuần mới

c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của ban cán sự lớp

d. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề:

a. Mục tiêu:

- HS xây dựng truyền thống nhà trường.

b. Nội dung:

- Cuộc thi “Em yêu trường em”

c. Sản phẩm:

- Sản phẩm của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- Đại diện nhà trường nói chuyện về truyền thống, những tấm gương tiêu biểu đã tạo dựng nên truyền thống của nhà trường.

- Đại diện HS giới thiệu vê những hoạt động mà HS các khối, lớp đang thực hiện để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- Đại diện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phát động cuộc thi “Em yêu trường em”

ĐÁNH GIÁ

- HS chia sẻ cảm nhận sau khi tham gia các hoạt động.

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của HS các lớp.

C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

- Suy nghĩ về những việc cần làm để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- Viết bài hoặc thiết kế sản phẩm tham gia cuộc thi “Em yêu trường em”.

TIẾT 2.

NỘI DUNG 3: XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG (1 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau khi tham gia hoat động này HS có khả năng:

- Hiểu biết và tự hào hơn về truyền thống của nhà trường.

- Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

- Hiểu biết và tự hào hơn về truyền thống của nhà trường

Năng lục riêng:

- Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

3. Phẩm chất:

- Bồi dưỡng tình yêu bạn bè. thầy cô giáo, trường lớp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Đối với giáo viên:

+ SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.

+ Một số câu chuyện, hình ảnh vẽ truyền thống nhà trường.

- Đồi với học sinh:

+ Giấy trắng khổ AO, bút màu, bút dạ, băng dính, giấy màu, các vật dụng cần thiết để làm sản phẩm cho cuộc thi “Em yêu trường em” do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường tổ chức.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung:

- GV tổ chức trò chơi

c. Sản phẩm học tập:

- HS trả lời đúng câu hỏi

d. Tổ chức thực hiện:

Trò chơi “Như thế nào và ở đâu?”

- GV chia HS thành 2 nhóm và đưa ra các cấu hỏi. Các nhóm sẽ thảo luận trong vòng 30 giây để đưa ra câu trả lời, Nhóm nào đưa ra cầu trả lời đúng trong thời gian ngắn hơn sẽ được tính điểm.

Gợi ý: GV có thể đưa ra các câu hỏi về những đặc điểm của nhà trường hoặc lớp học để HS trả lời.

Ví dụ:

+ Trường mình có tất cả bao nhiều lớp học?

+ Trường mình có tất cả bao nhiêu cây bàng?

+ Trong vườn hoa của trường có những loại hoa gì?

+ Phòng y tế của trường ở dãy nhà nào?

+ Nhà xe của trường có phân khu riêng cho các lớp hay không?

+ Có bao nhiều lớp 8 trong khối 8 của trường mình?

GV có thể bổ sung những cầu hỏi khác phù hợp với lứa tuổi của các em để hoạt động trở nên sôi nổi hơn.

Kết thúc trò chơi, GV gọi 1 - 2 HS nêu cảm nhận và những điều thu nhận được sau khi tham gia trò chơi.

GV dẫn dắt HS vào hoạt động: ...

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về những việc cần làm để xây dựng truyền thống nhà trường

a. Mục tiêu:

- HS nêu được các truyền thống của nhà trường.

- Nêu được những việc cần làm để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

b. Nội dung:

- Những việc cần làm để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường

c. Sản phẩm:

- HS chia sẻ ...

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Tính cách và cảm xúc của tôi

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Khả năng tranh biện, thương thuyết của tôi

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Sống có trách nhiệm

• Giáo án HĐTN 8 Bài 2: Kĩ năng từ chối

• Giáo án HĐTN 8 Bài 1: Người tiêu dùng thông thái

---