Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 23: Cường độ dòng điện và hiệu điện thế

Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 23: Cường độ dòng điện và hiệu điện thế

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án KHTN 8 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu dạy học

Sau khi học xong bài này, học sinh sẽ đạt được:

1. Kiến thức

- Thực hiện thí nghiệm để nêu được số chỉ ampe kế là giá trị của cường độ dòng điện.

- Thực hiện thí nghiệm để nêu được khả năng sinh ra dòng điện của pin (hay acquy) được đo bằng hiệu điện thế (còn gọi điện áp) giữa hai cực của nó.

- Nêu được đơn vị đo cường độ dòng điện và đơn vị đo hiệu điện thế.

- Đo được cường độ dòng điện và hiệu điện thế bằng dụng cụ thực hành.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

-Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu cách đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế

- Giao tiếp và hợp tác: Tham gia thảo luận, trình bày, diễn đạt các ý tưởng, nội dung theo ngôn ngữvật lí.Phân công công việc hợp lí, đạt hiệu quả cao nhất khi thực hiện các nhiệm vụ.

- Giải quyết vấn để và sáng tạo: Để xuất các ý tưởng, phương án để thảo luận, giải quyết các vấn đề nêu ra trong bài học.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Biết được cách sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện (chọn ampe kế thích hợp, mắc đúng ampe kế).Biết cách đo hiệu điện thế giữa hai cực để hở của nguồn điện.

-Tìm hiểu tự nhiên:Thực hiện được các thí nghiệm minh họa tác dụng cơ bản của dòng điện và đo được cường độ dòng điện và hiệu điện thế

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để đánh giá và cảnh báo mức độ an toàn của thí nghiệm, của các vấn đề trong cuộc sống và của các công nghệ hiện đại (Cường độ dòng điện lớn hơn giới hạn đo, hay lớn hơn cường độ dòng điện định mức các đồ dùng điện sẽ làm hư dụng cụ đo và đồ dùng điện.)

3. Phẩm chất

-Tham gia tích cực hoạt động trong lớp cũng như ở nhà.

- Cẩn thận, trung thực, thực hiện an toàn quy trình làm thí nghiệm.

- Có niềm say mê, hứng thú, thích tìm tòi, khám phá, đặt câu hỏi.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Máy chiếu, bảng nhóm

- Dụng cụ thí nghiệm 6 nhóm:

+ Thí nghiệm 1: 2 pin (loại 1,5 V), Ampe kế, Bóng đèn pin (3V), Công tắc, Các dây nối

+ Thí nghiệm 2: 2 pin (loại 1,5 V), Vôn kế, Ampe kế, Bóng đèn pin (3V), Công tắc, Các dây nối.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

a. Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức cũ liên quan đến bài học và cho HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b. Nội dung:

- GV nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ:

Câu 1: Dòng điện là gì?

Câu 2: Nguồn điện là gì?          

Câu 3. Kể tên các tác dụng của dòng điện?

- Đề nghị cá nhân học sinh  làm việc trong 5 phút

b. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh

Câu 1: Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện

Câu 2: Nguồn điện có khả năng cung cấp năng lượng điện cho các dụng cụ điện hoạt động

Câu 3. Dòng điện có những tác dụng:

- Tác dụng nhiệt.

- Tác dụng phát sáng.

- Tác dụng hóa học.

- Tác dụng sinh lí

c. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ: Câu 1: Dòng điện là gì? Câu 2: Nguồn điện là gì?           Câu 3. Kể năm tác dụng của dòng điện?  - GV đề nghị cá nhân học sinh làm việc trong 5 phút. *Thực hiện nhiệm vụ học tập Cá nhân học sinh thực hiện nhiệm vụ. *Báo cáo kết quả và thảo luận - Giáo viên mời đại diện 1 số học sinh nêu ý kiến. + HS khác lắng nghe, đưa ra các ý kiến nhận xét. - GV xác nhận ý kiến đúng ở từng câu trả lời. *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận định lại kết quả đúng và ghi điểm cho HS. - GV giới thiệu nội dung chính của bài. - GV đặt vấn đề: Khả năng sinh ra dòng điện của pin và độ lớn của dòng điện được xác định thế nào và được đo bằng cách nào? Cô và các em sẽ tìm hiểu rõ trong bài ngày hôm nay.

Nhận nhiệm vụ

2. Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu cường độ dòng điện

a. Mục tiêu:

- Thực hiện thí nghiệm để nêu được số chỉ ampe kế là giá trị của cường độ dòng điện.

- Nêu được đơn vị đo cường độ dòng điện

b. Nội dung:

- Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dùng trực quan.

- GV tổ chức lớp hoạt động theo nhóm (6 HS/1 nhóm) thảo luận tìm hiểu:

+ Cường  độ dòng điện là gì, dụng cụ đo cường độ dòng điện là gì?

+ Đơn vị đo cường độ dòng điện, kí hiệu ampe kế trong sơ đồ mạch điện.

+ GV cho học sinh quan sát ampe kế, yêu cầu mô tả và nêu công dụng của nó

+ GV giới thiệu, phát dụng cụ làm thí nghiệm, yêu cầu học sinh thực hiện lắp mạch điện như sơ đồ Hình 23.1 và làm thí nghiệm SGK/tr 109.

- Cho học sinh tiến trình hoạt động theo nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi trong SGK.

Vận dụng: Quan sát hình sau, khi sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện, cần mắc ampe kế vào mạch điện như thế nào?

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 8 Cánh diều chuẩn khác:

• Giáo án KHTN 8 Bài 24: Năng lượng nhiệt

• Giáo án KHTN 8 Bài 25: Truyền năng lượng nhiệt

• Giáo án KHTN 8 Bài 26: Sự nở vì nhiệt

• Giáo án KHTN 8 Bài 27: Khái quát về cơ thể người

• Giáo án KHTN 8 Bài 28: Hệ vận động ở người

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

Quý phụ huynh và học sinh có thể đăng ký các khóa học tốt lớp 8 bởi các thầy cô nổi tiếng của vietjack tại Khóa học tốt lớp 8

---