Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức Bài 21: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Tây Nguyên

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức Bài 21: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Tây Nguyên

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Kể được tên một số dân tộc ở vùng Tây Nguyên.

- Sử dụng lược đồ phân bố dân cư hoặc bảng số liệu, so sánh được sự phân bố dân cư ở vùng Tây Nguyên với các vùng khác.

- Trình bày được một số hoạt động kinh tế chủ yếu ở vùng Tây Nguyên (ví dụ: trồng cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc, phát triển thuỷ điện,...).

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Hình thành năng lực nhận thức khoa học Địa lí thông qua việc kể tên một số dân tộc và trình bày một số hoạt động kinh tế chủ yếu ở vùng Tây Nguyên..

- Hình thành năng lực tìm hiểu Địa lí thông qua việc sử dụng bảng số liệu để so sánh được sự phân bố dân cư ở vùng Tây Nguyên với các vùng khác.

- Hình thành năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học thông qua việc xác định vị trí của các đối tượng địa lí trên lược đồ.

- Hình thành năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động cá nhân, cặp đôi và nhóm.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng phẩm chất: Nhân ái, tôn trọng sự khác biệt giữa các dân tộc.

- Chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử 4.

- Hình ảnh, video về một số dân tộc và một số hoạt động kinh tế biển ở vùng Tây Nguyên.

- Lược đồ các cây trồng, vật nuôi chính và một số nhà máy thủy điện ở vùng Tây Nguyên.

- Phiếu học tập.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SHS Lịch sử và Địa lí 4 Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh về dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Tây Nguyên.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu cho HS xem một số video sau: https://www.youtube.com/watch?v=AdZhd5wYqOE (0:56 đến 1:420 https://www.youtube.com/watch?v=XR8wmTJ0wVY (0:11 đến 0:38) - GV chia HS làm các nhóm và trả lời câu hỏi Quan sát video trên, em hãy cho biết một số hoạt động kinh tế ở Tây Nguyên. - GV mời đại diện 2 – 3nhóm HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu cho HS: Hoạt động kinh tế đặc trưng ở Tây Nguyên là trồng các cây công nghiệp mà tiêu biểu là cây cà phê và phát triển thủy điện. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 21– Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Tây Nguyên. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân cư a. Mục tiêu:Thông qua hoạt động, HS: Mô tả được đặc điểm dân cư vùng Tây Nguyên b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS đọc bảng và thông tin mục 1 và quan sát hình 3, làm việc cặp đôi và trả lời các câu hỏi sau đây: + Kể tên các dân tộc sống chủ yếu ở vùng Tây Nguyên. + So sánh mật độ dân số của Tây Nguyên với các vùng khác.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe GV nêu câu hỏi. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 22: Một số nét văn hoá và truyền thống yêu nước, cách mạng của đồng bào Tây Nguyên

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 23: Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 24: Thiên nhiên vùng Nam Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 25: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 26: Một số nét văn hoá và truyền thống yêu nước, cách mạng của đồng bào Nam Bộ

---