Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Cánh diều Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua Hoạt động, HS:

- Kết nối được kiến thức HS đã biết với nội dung kiến thức mới trong bài.

- Tạo hứng thú cho HS tiếp nhận bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS quan sát hình 1 SGK tr.67 và chia sẻ ít nhất một điều em biết về những chiếc xe đạp thồ và chiến dịch Điện Biên Phủ.

- GV gợi ý cho HS:

+ Các nhân vật trong hình đang làm gì?

+ Họ đang vận chuyển những gì?

+ Họ vận chuyển để làm gì?

+ Theo em, trong quá trình vận chuyển, họ sẽ gặp những khó khăn gì?

- GV mời một số HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu cho HS.

+ Đây là đoàn người vận chuyển lương thực, vũ khí,...bằng xe đạp đến khu tập kết để chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên phú.

+ Để chuẩn bị cho chiến dịch, hàng vạn xe đạp thồ được trưng dụng để chở đạn đại bác. Các khẩu pháo được tháo rời ra để vận chuyển từng bộ phận bằng xe đạp đến vị trí tập kết và lắp ráp.

+ Từng đoàn xe đạp chở đầy lương thực, súng đạn, hàng nghìn bè mảng lướt trên sông, chở hàng đến nơi tập kết. tại đó, hàng vạn dân công tiếp tục khiêng gánh trên những đoạn đường mà mà xe đạp, thuyền bè không đi được. tất cả đều cố gắng dốc hết sức người, sức của và tinh thần phục vụ cho chiến dịch.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa tìm hiểu về những chiếc xe đạp thồ trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954. Để tìm hiểu sâu hơn về chiến dịch này, chúng ta sẽ cùng nhau đến với bài - Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ

Nhiệm vụ 1: Kể lại diễn biến chính quá trình chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể lại được diễn biến chính quá trình chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ quan tranh ảnh và câu chuyện về kéo pháo ở Điện Biên Phủ.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình 2 và câu chuyện Kéo pháo ở Điện Biên SGK tr.68.

và chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS) để thực hiện nhiệm vụ sau:

+ Liệt kê các hoạt động của bộ đội, dân công đã làm để chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ.

+ Tìm các cụm từ thể hiện kéo pháo là công việc khó khăn và vất vả trong câu chuyện.

+ Tại sao sau khi kéo pháo vào trận địa, các chiến sĩ lại được lệnh kéo pháo ra?

+ Ai đã hi sinh thân mình để cứu pháo?

+ Viết một câu thể hiện cảm nghĩ của em về công việc kéo pháo ở Điện Biên Phủ?

- GV mời đại diện 2 - 3 nhóm HS trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Các hoạt động của bộ đội, dân công đã làm để chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ: mở đường, vận chuyển vũ khí, lương thực, xây dựng trận địa,...

+ Các cụm từ thể hiện kéo pháo là công việc khó khăn và vất vả trong câu chuyện:

- HS quan sát.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

-HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS làm việc nhóm.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- Các HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.