Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức Bài 1: Khái quát về nghệ thuật nhiếp ảnh

Với Giáo án Bài 1: Khái quát về nghệ thuật nhiếp ảnh sách Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện 10 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 10 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức Bài 1: Khái quát về nghệ thuật nhiếp ảnh

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Một số dấu mốc quan trọng của lịch sử nhiếp ảnh trên thế giới và Việt Nam.

- Đặc điểm của nhiếp ảnh.

- Một số thể loại trong nhiếp ảnh.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Tự chủ và tự học:biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

● Giao tiếp và hợp tác:có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

● Giải quyết vấn đề và sáng tạo:biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.

- Năng lực riêng:

● Biết được một số dấu mốc quan trọng trong lịch sử nhiếp ảnh.

● Nhận biết được đặc điểm của thể loại nhiếp ảnh.

● Xác định được thể loại cần chụp và có ý tưởng để thể hiện.

● Nhận xét, trao đổi về sản phẩm chung của nhóm qua mỗi phần thực hành.

● Bước đầu biết sử dụng máy ảnh kĩ thuật số/ điện thoại di động để chụp ảnh.

3. Phẩm chất

- Có hiểu biết ban đầu về một số nội dung liên quan đến nhiếp ảnh từ đó hình thành tình cảm đối với nhiếp ảnh. Từng bước hình thành kĩ năng thực hiện, xem ảnh một cách có ý thức.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án.

- Một số ảnh chụp của HS, của nhiếp ảnh gia.

- Máy chiếu, máy ảnh (nếu có).

- Điện thoại di động có chức năng chụp ảnh.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Bài thuyết trình (hình thức trình chiếu PowerPoint hoặc trên giấy khổ A0 tuỳ yêu cầu GV và điều kiện của nhà trường).

- Máy ảnh (nếu có).

- Điện thoại di động có chức năng chụp ảnh (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được một số mốc thời gian gắn với lịch sử nhiếp ảnh.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình một số nội dung về sự xuất hiện và phát triển nghệ thuật nhiếp ảnh trên thế giới và ở Việt Nam.

c. Sản phẩm học tập: Bài thuyết trình.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV khởi động máy chiếu (hoặc giá treo giấy A0). Lựa chọn (phân công) thứ tự nhóm lên trình bày.

- GV giao nhiệm vụ cho 2 nhóm: Trình bày bài luận đã được chuẩn bị ở nhà với nội dung:

+ Nhóm 1: trình bày về nội dung “Những dấu mốc chính của nghệ thuật nhiếp ảnh trên thế giới”.

+ Nhóm 2: trình bày về nội dung “Những dấu mốc của nghệ thuật nhiếp ảnh ở Việt Nam”.

- GV gợi ý một số nội dung bài thuyết trình: Những dấu mốc của nghệ thuật nhiếp ảnh trên thế giới và ở Việt Nam.

+ Bối cảnh ra đời.

+ Thời điểm xuất hiện.

+ Những bức ảnh tiêu biểu qua một số giai đoạn.

+ Những nghệ sĩ nhiếp ảnh tiêu biểu qua một số thời kì.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nộp báo cáo phân công nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm.

- HS đọc thông tin SGK tr.5 – 7, sưu tầm thông tin, hình ảnh và thảo luận nhóm theo các nội dung, câu hỏi gợi ý GV đưa ra GV đưa ra.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học trên lớp của HS:

+ Việc chuẩn bị bài thuyết trình của mỗi nhóm

+ Sự tham gia tích cực của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tham gia của HS trong lớp.

+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 nhóm thuyết trình trước lớp nội dung đã thảo luận:

+ Nhóm 1: trình bày về nội dung “Những dấu mốc chính của nghệ thuật nhiếp ảnh trên thế giới”.

+ Nhóm 2: trình bày về nội dung “Những dấu mốc của nghệ thuật nhiếp ảnh ở Việt Nam”.

- GV yêu cầu các nhóm lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến và đặt câu hỏi cho nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức cho phần trình bày của

- GV căn cứ vào phần trình bày của các nhóm, đưa ra kết luận ở từng nội dung và nhấn mạnh đến tính lịch sử của sự xuất hiện nhiếp ảnh trên thế giới và ở Việt Nam, luôn gắn liền với sự phát triển của khoa học công nghệ... Nhưng đây lại là bộ môn nghệ thuật dễ hiểu, gần gũi và số lượng người tham gia loại hình này cũng tương đối lớn.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu Bài 1 – Khái quát về nghệ thuật nhiếp ảnh.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được:

- Đặc điểm của nhiếp ảnh.

- Thể loại nhiếp ảnh.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình về đặc điểm của nhiếp ảnh và nhiếp ảnh qua việc sưu tầm một số bức ảnh liên quan.

c. Sản phẩm học tập: Bài thuyết trình và ảnh chụp theo đặc điểm, thể loại.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Đặc điểm của nhiếp ảnh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS trình bày phần chuẩn bị liên quan đến đặc điểm của nhiếp ảnh, giúp HS có kiến thức ban đầu liên quan đến lĩnh vực này. - GV lựa chọn (phân công) các nhóm lên trình bày (theo thứ tự dự kiến): + Nhóm 1: trình bày về đặc điểm: Tính tư liệu.	1. Đặc điểm của nhiếp ảnh - Tính tư liệu: + Nhiếp ảnh phản ánh chân thực đối tượng của nó. Các bức ảnh được ghi lại cụ thể, trực tiếp và chính xác đối tượng cần phản ảnh. + Nhiếp ảnh không phản ánh “thế giới phi vật chất” như đối tượng không hình dạng, không màu sắc.Cái gì tồn tại mang tính vật chất khách quan mới được máy ảnh ghi nhận.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 1: Thiết kế mĩ thuật sân khấu

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 2: Thiết kế mĩ thuật sân khấu một phân cảnh trong vở kịch

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 2: Những điều cần biết để chụp và thưởng thức một bức ảnh

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 1: Nghệ thuật kiến trúc

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 2: Công trình kiến trúc

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---