Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức Bài 2: Phù điêu

Với Giáo án Bài 2: Phù điêu sách Điêu khắc 10 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 10 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức Bài 2: Phù điêu

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Phù điêu và các ngôn ngữ tạo hình.

- Một số kĩ thuật tạo tác phù điêu.

- Các bước thực hiện một phù điêu với những chất liệu khác nhau.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

● Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

● Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.

- Năng lực riêng:

● Biết được một số đặc điểm của tác phẩm phù điêu.

● Có kĩ năng thực hành phác thảo, thể hiện một bức phù điêu.

3. Phẩm chất

- Biết về ngôn ngữ tạo hình của phù điêu để xem, thực hành, từ đó có ý thức khi thưởng thức vẻ đẹp của phù điêu.

- Có thêm được tình yêu với mĩ thuật thông qua hiểu biết đúng những loại hình điêu khắc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án.

- Một số tranh ảnh chụp tác phẩm phù điêu hoặc phù điêu (nếu có).

- Đất sét, một số dụng cụ, vật liệu để thực hành phù điêu.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Đất sét, một số dụng cụ, vật liệu để thực hành phù điêu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được phù điêu và một số ngôn ngữ tạo hình của thể loại này.

b. Nội dung: GV cho HS quan sát và đặt câu hỏi để làm rõ:

- Phù điêu là gì?

- Phù điêu biểu hiện thế nào trong cuộc sống.

c. Sản phẩm: Nhận biết và có hiểu biết về nội dung theo yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh một số tác phẩm phù điêu:

- GV mời HS trình bày hiểu biết về phù điêu:

+ Định danh về phù điêu.

+ Điểm khác biệt của phù điêu với tranh, tượng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, tìm hiểu thông tin và vận dụng hiểu biết thực tế để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày hiểu biết của bản thân về phù điêu:

+ Định danh về phù điêu.

+ Điểm khác biệt của phù điêu với tranh, tượng.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:

+ Phù điêu là hình thức tạo đường nét, hình, khối trên một mặt phẳng. Không gian trong phù điêu được diễn tả bằng những độ cao, thấp, nông, sâu khác nhau. Trong phù điêu, mặt phẳng đóng vai trò là nền và hình, lớp, khối được đắp nổi hoặc khoét sâu trên đó.

+ Sự khác biệt của phù điêu so với tranh và tượng thể hiện ở hình nổi hoặc chìm, đặc điểm của khối so với mặt phẳng trong tranh hay khối lượng của tượng.

- GV dẫn dắt vào bài học: Phù điêu.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết đến đặc trưng ngôn ngữ tạo hình của phù điêu.

- Giới thiệu một số kĩ thuật thực hiện phù điêu.

- Giới thiệu các bước thực hiện một bức phù điêu với hai dạng chất liệu khác nhau.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS quan sát, tìm hiểu đặc trưng ngôn ngữ tạo hình của phù điêu và thực hành làm phù điêu trên chất liệu đất sét hoặc giấy.

c. Sản phẩm: Một bức phù điêu ở chất liệu đất sét (hoặc giấy).

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thôngtin, kết hợp quan sát hình ảnh SGK tr.20, 21 và trả lời câu hỏi: Trình bày những hiểu biết về đặc trưng ngôn ngữ tạo hình của phù điêu.

NHẬN BIẾT Đặc trưng ngôn ngữ tạo hình của phù điêu - Hình: mang tính cách điệu cao, lược bỏ bớt các chi tiết không cần thiết, thể hiện những bố cục có nhiều lớp nhân vật và chiều sâu trong sáng tác. - Không gian: mang tính ước lệ cao. Nhà điêu khắc sử dụng linh hoạt các mảng trống của nền kết hợp với tạo hình của đối tượng thể hiện để thấy được các yếu tố lớp, diện; trong đó độ nông, sâu đóng vai trò quan trọng trong diễn tả không gian.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 1: Ngành thiết kế công nghiệp trong đời sống xã hội

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 2: Thiết kế đồ chơi cho trẻ em bằng vật liệu sẵn có

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 1: Khái quát về thiết kế đồ họa

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 2: Thiết kế logo đơn giản

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 1: Khái quát về thiết kế thời trang

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---