Giáo án Mĩ thuật lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 3: Vẻ đẹp của mặt trước ngôi nhà

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 58 trong SGK Mĩ thuật 5 và trên màn hình chiếu do GV chuẩn bị.

– Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận, phân tích và chia sẻ về hình dạng, các bộ phận, màu sắc và cách trang trí mặt trước của mỗi ngôi nhà.

Câu hỏi gợi mở:

+ Em thích mặt trước của ngôi nhà nào trong các hình?

+ Ngôi nhà đó có hình dạng như thế nào?

+ Ngôi nhà đó có mấy tầng?

+ Mặt trước của ngôi nhà đó gồm những bộ phận gì?

+ Màu sắc và cách trang trí ngôi nhà đó như thế nào?

+ Mặt trước của các ngôi nhà ở mỗi vùng miền có điểm gì giống nhau và khác nhau?

+ Mặt trước ngôi nhà nơi em sống như thế nào?

+ ...?

– Nhận xét, tóm tắt nội dung kiến thức cần ghi nhớ.

– Quan sát hình minh hoạ.

– Thảo luận và trả lời các câu hỏi theo nội dung GV gợi ý:

+ Hình dạng của mặt trước mỗi ngôi nhà.

+ Màu sắc và cách trang trí mặt trước của mỗi ngôi nhà.

– Lắng nghe, tiếp thu kiến thức: Mặt trước các ngôi nhà trong thực tế rất đa dạng về hình dạng, kiểu dáng, phong phú về màu sắc và cách trang trí.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở trang 59 trong SGK Mĩ thuật 5 và trên màn hình chiếu.

– Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận và chỉ ra các bước tạo hình mặt trước của ngôi nhà bằng giấy, bìa màu.

– Hướng dẫn bằng thao tác mẫu hoặc gợi ý từng bước theo SGK Mĩ thuật 5 và đặt câu hỏi cho HS.

Câu hỏi gợi mở:

+ Để tạo hình mặt trước ngôi nhà cần thực hiện các bước như thế nào?

+ Cửa của mặt trước ngôi nhà được tạo ở bước thứ mấy?

+ Tạo đặc điểm riêng cho hình mặt trước ngôi nhà được thực hiện khi nào?

+ ...?

– Khuyến khích HS nhắc lại và ghi nhớ các bước tạo hình mặt trước ngôi nhà bằng giấy, bìa màu trước khi thực hành.

– Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ nội dung  “Bạn nhớ nhé!” ở trang 59 trong SGK Mĩ thuật 5.

– Quan sát hình minh hoạ.

– Thảo luận, phân tích và chỉ ra các bước tạo hình mặt trước ngôi nhà bằng giấy, bìa màu theo nhận thức của cá nhân.

– Quan sát thao tác mẫu của GV.

– Nêu và ghi nhớ các bước tạo hình mặt trước của ngôi nhà.

– Ghi nhớ: Kết hợp các hình cắt từ vật liệu phù hợp có thể tạo hình và trang trí được mặt trước ngôi nhà gợi cảm giác nổi của bề mặt.

– Tổ chức cho HS tập hợp các mảnh bìa các-tông và vật liệu đã qua sử dụng để lựa chọn vật liệu tạo hình phù hợp với ý tưởng thể hiện của các em.

– Hướng dẫn HS tham khảo các sản phẩm minh hoạ ở trang 60 trong SGK Mĩ thuật 5để các em phát triển ý tưởng sáng tạo của mình.

– Yêu cầu HS hình dung về mặt trước của ngôi nhà mà các em yêu thích.

– Nêu câu hỏi gợi ý để HS chia sẻ về hình dạng, màu sắc, đặc điểm của mặt trước ngôi nhà mà các em sẽ thể hiện.

Câu hỏi gợi mở:

+ Mặt trước ngôi nhà em sẽ tạo có hình dạng như thế nào?

+ Ngôi nhà đó thuộc vùng miền nào?

+ Ngôi nhà đó có mấy tầng? Mặt trước ngôi nhà gồm những bộ phận nào?

+ Em sẽ sử dụng vật liệu gì để tạo các bộ phận của mặt trước ngôi nhà?

+ Vật liệu nào có thể tạo được độ nổi cho các bộ phận của mặt trước ngôi nhà?

+ Em sẽ trang trí hình, màu như thế nào để tạo đặc điểm riêng cho hình mặt chính ngôi nhà?

+ …?

– Hỗ trợ HS lựa chọn vật liệu phù hợp và kĩ thuật cắt ghép tạo sản phẩm mặt trước ngôi nhà.

– Hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thực hành.

– Lựa chọn một số sản phẩm đang thực hiện của HS để các em quan sát, nhận xét. GV nhận xét, đánh giá chung về các sản phẩm.

– Dặn dò HS thu dọn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp học và chuẩn bị cho tiết học sau.

– Quan sát, lựa chọn vật liệu tạo hình phù hợp với ý tưởng thể hiện mặt trước ngôi nhà.

– Quan sát hình minh hoạ để tham khảo thêm.

– Hình dung về mặt trước ngôi nhà em sẽ tạo hình.

– Suy nghĩ và chia sẻ về ý tưởng thể hiện hình mặt trước ngôi nhà mà các em sẽ tạo hình.

– Lắng nghe và thực hiện.

– Thực hành tạo hình và trang trí mặt trước ngôi nhà yêu thích.

– Quan sát, nêu ý kiến nhận xét về các sản phẩm và rút kinh nghiệm để biết cách hoàn thiện sản phẩm hơn trong tiết học sau.

– Lắng nghe, ghi nhớ để thực hiện.