Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức Bài 14: Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có

Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức Bài 14: Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết được một số kĩ thuật cơ bản để làm khung ảnh.

- Biết được cách vận dụng nhịp điệu của hoa văn, họa tiết vào thiết kế sản phẩm.

2. Năng lực

● Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.

● Năng lực riêng:

● Tạo được khung ảnh từ vật liệu sẵn có.

● Vận dụng nhịp điệu của hoa văn, họa tiết vào trang trí khung ảnh.

3. Phẩm chất

- Có thêm hiểu biết và trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống của gia đình Việt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

● SGK, Giáo án.

● Một số hình ảnh, video clip liên quan đến các bước thực hiện khung ảnh từ vật liệu sẵn có.

● Một số SPMT thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có để làm minh họa cho HS quan sát trực tiếp.

● Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS quan sát một số hình ảnh về khung ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về khung ảnh và một số loại khung ảnh.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về khung ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Hãy cho biết mục đích của việc sử dụng khung ảnh.

+ Theo em, căn cứ vào cách bài trí, ảnh lồng trong khung, có mấy loại khung ảnh?

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:

+ Mục đích của việc sử dụng khung ảnh:

● Là một cách trưng bày những hình ảnh đã chụp trở nên xinh đẹp, nhiều màu sắc hơn. Là một hình thức để triển lãm những hình ảnh yêu thích của mình.

● Là một món quà ý nghĩa dành tặng cho những người thân yêu.

● Tranh trí trên tường cho không gian thêm sinh động.

+ Căn cứ vào cách bài trí, ảnh lồng trong khung, có 2 loại khung ảnh:

● Khung ảnh để bàn: khung ảnh có kích thước nhỏ, phù hợp đặt ở những góc làm việc, phòng khách và những không gian sáng tạo riêng của bản thân.

● Khung ảnh treo tường: dành cho những người yêu thích nghệ thuật, gây ấn tượng tổng thể cho không gian, là điểm nhấn chủ đạo.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Khung ảnh là một phần không thể thiếu của bức ảnh đẹp. Chúng ta có thể dễ dàng tìm mua khung ảnh ở nhà sách, cửa hàng bán đồ trang trí nội thất,…Tuy nhiên, ngày hôm nay chúng ta sẽ thực hành thiết kế một khung ảnh từ vật liệu sẵn có. Để nắm được rõ hơn một số kĩ thuật cơ bản để làm khung ảnh và biết được cách vận dụng nhịp điệu của hoa văn, họa tiết vào thiết kế sản phẩm, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 14: Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm hiểu một số khung ảnh lưu giữ kỉ niệm gia đình.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh minh họa trong SGK tr.58-59; HS thảo luận nội dung phần câu hỏi trong SGK tr.58.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS, ảnh HS sưu tầm được về các mẫu khung ảnh lưu giữ hình ảnh gia đình từ các vật liệu sẵn có.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS quan sát một số hình ảnh khung ảnh lưu giữ kỉ niệm của gia đình SGK tr.58 và trả lời câu hỏi: + Em có nhận xét gì về bức ảnh trước và sau khi lồng vào khung ảnh? + Nêu các cách tạo khung ảnh thông qua những bức ảnh ở dưới. + Em có ý tưởng gì cho sản phẩm mĩ thuật tạo khung ảnh để lưu giữ hình ảnh của bản thân và gia đình?	1. Quan sát Tìm hiểu một số khung ảnh lưu giữ kỉ niệm của gia đình - Những bức ảnh sau khi lồng vào khung ảnh trở nên độc đáo và thu hút hơn. - Các cách tạo khung ảnh: sử dụng bì giấy, trang trí họa tiết hoa. - Sử dụng các vật liệu có sẵn như khung gỗ, màu nước, hoa quả khô, giấy màu để trang trí cho khung ảnh.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 11: Tạo hình ngôi nhà từ vật liệu sẵn có

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 12: Tranh cổ động

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 13: Đề tài gia đình trong sáng tạo mĩ thuật

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 15: Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 16: Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trong trang trí đồ vật

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---