Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức Bài 4: Hình ảnh di tích trong thiết kế tem bưu chính

Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức Bài 4: Hình ảnh di tích trong thiết kế tem bưu chính

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Tìm hiểu được thiết kế tem bưu chính, một hình thức thể hiện của lĩnh vực thiết kế đồ họa.

- Tạo một sản phẩm tem bưu chính khai thác vẻ đẹp di tích theo hình thức đơn giản.

2. Năng lực

● Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.

● Năng lực riêng:

● Biết chọn lọc, khai thác vẻ đẹp của di tích cho ý tưởng thiết kế tem bưu chính.

● Biết mô phỏng một di tích trong thiết kế, trình bày tem bưu chính.

● Hiểu và có thể lựa chọn hình ảnh di tích phù hợp với mẫu tem bưu chính mà mình muốn thiết kế.

3. Phẩm chất

- Có ý thức khai thác và giới thiệu vẻ đẹp của di tích thông qua sản phẩm thiết kế tem thư bưu chính – lĩnh vực Thiết kế đồ họa, từ đó biết thêm về những lĩnh vực khác của mĩ thuật.

- Càng thêm yêu các di tích văn hóa, lịch sử của quê hương đất nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

● SGK, Giáo án.

● Một số hình ảnh, video clip liên quan đến việc thiết kế, tem mẫu bưu chính

● Một số tem bưu chính khai thác vẻ đẹp di tích để minh họa.

● Một số SPMT thể hiện vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem bưu chính của HS để tham khảo.

● Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS quan sát hình ảnh vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem thư bưu chính của Việt Nam và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các di tích được thể hiện trên tem thư bưu chính của Việt Nam.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên các di tích được thể hiện trên tem thư bưu chính của Việt Nam.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Các di tích được thể hiện trên tem thư bưu chính của Việt Nam Hoàng Thành Thăng Long (Hà Nội), Tháp San-chi (Ấn Độ), Chùa Một Cột (Hà Nội), Ngọ môn cố đô Huế (Huế), Chùa Phổ Minh (Nam Định).

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Các hình ảnh được thể hiện trên tem thư bưu chính của Việt Nam rất đa dạng, phong phú, trong đó có hình ảnh của di tích. Để tìm hiểu được rõ hơn thiết kế tem bưu chính, một hình thức thể hiện của lĩnh vực thiết kế đồ họa và tạo một sản phẩm tem bưu chính khai thác vẻ đẹp di tích theo hình thức đơn giản, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 4: Hình ảnh di tích trong thiết kế tem bưu chính.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết đến một số tem thư bưu chính sử dụng hình ảnh di tích để trang trí; biết được những cách khai thác di tích trong trang trí tem thư.

b. Nội dung: Tìm hiểu về vẻ đẹp di tích thể hiện ở một số mẫu tem bưu chính; biết được cách khai thác hình ảnh di tích trong trang trí tem bưu chính.

c. Sản phẩm học tập: Có kiến thức ban đầu về khai thác vẻ đẹp trong trang trí tem thư bưu chính, lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS quan sát một số hình vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem thư bưu chính ở Việt Nam SGK tr.17. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: + Hình ảnh di tích được thể hiện, khai thác như thế nào trong thiết kế tem bưu chính? + Màu sắc của di tích trong tem thư có giống với ảnh chụp di tích không ? + Trong tem bưu chính, có những thông tin gì được thể hiện? - GV cho HS quan sát thêm hình ảnh của di tích trong thiết kế tem thư bưu chính ở Việt Nam:

1. Quan sát Tìm hiểu vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem thư bưu chính ở Việt Nam - Hình ảnh di tích trên tem bưu chính được thể hiện hài hòa, chỉn chu, nguyên vẹn và giống với hình ảnh di tích ngoài đời. - Màu sắc của di tích trong tem thư giống với ảnh chụp di tích. - Những thông tin được thể hiện trong tem bưu chính: + Hình ảnh di tích. + Sự kiện phát hành tem. + Quốc gia phát hành. + Tên gọi của tem. + Giá tem. + Chú thích địa danh trong tem (nếu có).

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 5: Yếu tố dân tộc trong tranh của một số hoạ sĩ

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 6: Thiết kế logo

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 7: Không gian trong tác phẩm hội hoạ thế giới thời kì trung đại

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 8: Tranh tĩnh vật

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng trong tranh

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---