Giáo án Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức Bài 16: Đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng

Giáo án Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức Bài 16: Đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được yếu tố đặc trưng của một số ngành, nghề liên quan đến lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: thông qua việc sưu tầm tư liệu tranh, ảnh, tác phẩm về đặc trưng của một số ngành, nghề liên quan đến lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng; chuẩn bị đồ dùng, vật liệu học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua việc rèn luyện phẩm chất, kĩ năng ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng và vận dụng vào thực tế.

- Giao tiếp và hợp tác: thông qua việc trao đổi, thảo luận nhóm để chia sẻ về đặc trưng của một số ngành, nghề liên quan đến lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng.

Năng lực riêng:

- Quan sát và nhận thức thẩm mĩ:Lên được ý tưởng và thực hiện bản vẽ SPMT ứng dụng.

- Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Thể hiện được kiến thức, kĩ năng liên môn trong thực hành, sáng tạo SPMT cụ thể.

- Phân tích thẩm mĩ: Thảo luận theo nhóm về các nội dung liên quan đến đặc trưng của một số ngành, nghề liên quan đến lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng.

3. Phẩm chất

- Nhận định được lĩnh vực chuyên ngành phù hợp với sở thích cá nhân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Mĩ thuật 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Hình ảnh, video clip giới thiệu một số đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng để trình chiếu PowerPoint.

- Hình ảnh sản phẩm thiết kế để minh họa, phân tích kiểu dáng, màu sắc, kĩ thuật thể hiện.

- Một số video clip giới thiệu nhà thế kế thực hiện sản phẩm.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Mĩ thuật 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Màu vẽ, bút chì, tẩy, các vật liệu sẵn có,...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhanh tay nhanh mắt.

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhanh tay nhanh mắt.

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Lựa chọn các thẻ thông tin nghề chủ yếu ở cột B sao cho phù hợp với các thẻ thông tin nhóm ngành ở cột A. Đội nào được nhiều đáp án nhanh và chính xác là thắng cuộc.

Cột A		Cột B
Nhóm ngành thiết kế sáng tạo trên không gian hai chiều		- Thiết kế trải nghiệm người dùng. - Thiết kế đồ họa. - Thiết kế trò chơi điện tử. - Thiết kế phần mềm ứng dụng. - Thiết kế minh họa dàn trang. - Thiết kế trang trí. - Thiết kế tạo dáng công nghiệp. - Thiết kế thực tế ảo. - Thiết kế đồ lưu niệm. - Thiết kế trưng bày, triển lãm. - Làm phim ngắn. - Thiết kế nội thất. - Thiết kế phim quảng cáo. - Thiết kế đồ họa động, tiêu đề chuyển động. - Thiết kế sách tương tác. - Thiết kế truyện tranh (manga, cartoon). - Thiết kế thực tế tăng cường. - Thiết kế mô hình 3 chiều. - Thiết kế môi trường thế giới ảo. - Thiết kế thời trang.
Nhóm ngành thiết kế sáng tạo trong không gian ba chiều
Nhóm ngành thiết kế truyền thông phim và hoạt hình
Nhóm ngành thiết kế tương tác và trải nghiệm người dùng
Nhóm ngành thiết kế môi trường thực tế ảo và thực tế tăng cường

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS dựa vào hiểu biết của bản thân và chơi trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Nhóm ngành thiết kế sáng tạo trên không gian hai chiều: Thiết kế đồ họa; Thiết kế minh họa dàn trang; Thiết kế trang trí; Thiết kế truyện tranh (manga, cartoon).

+ Nhóm ngành thiết kế sáng tạo trong không gian ba chiều: Thiết kế nội thất; Thiết kế tạo dáng công nghiệp; Thiết kế thời trang; Thiết kế mô hình 3 chiều; Thiết kế đồ lưu niệm; Thiết kế trưng bày, triển lãm.

+ Nhóm ngành thiết kế truyền thông phim và hoạt hình: Làm phim ngắn; Thiết kế phim quảng cáo; Thiết kế đồ họa động, tiêu đề chuyển động.

+ Nhóm ngành thiết kế tương tác và trải nghiệm người dùng: Thiết kế trò chơi điện tử; Thiết kế sách tương tác; Thiết kế trải nghiệm người dùng; Thiết kế phần mềm ứng dụng.

+ Nhóm ngành thiết kế môi trường thực tế ảo và thực tế tăng cường: Thiết kế thực tế ảo; Thiết kế thực tế tăng cường; Thiết kế môi trường thế giới ảo.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Mĩ thuật ứng dụng là một lĩnh vực rộng lớn và đa dạng, bao gồm nhiều ngành nghề khác nhau, mỗi ngành đều có những đặc trưng và yêu cầu kĩ năng riêng biệt. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu rõ hơn trong bài học ngày hôm nay – Bài 16: Đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được một số yếu tố đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng.

b. Nội dung: GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm khai thác hình ảnh, thông tin mục Quan sát SGK tr.66, 67 kết hợp tìm hiểu thêm thông tin trên sách, báo, internet và thực hiện nhiệm vụ:

- Nhóm 1 + 2: Kể tên những sản phẩm thuộc lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng.

- Nhóm 3 + 4: Sản phẩm mĩ thuật ứng dụng đáp ứng những nhu cầu nào trong đời sống xã hội?

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 9 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 11: Vẻ đẹp tạo hình con rối
• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 12: Tạo hình nhân vật múa rối nước
• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật
• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 14: Thiết kế sản phẩm đồ gia dụng từ vật liệu đã qua sử dụng
• Giáo án Mĩ thuật 9 Bài 15: Ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---