Giáo án bài Một thời đại trong thi ca - Kết nối tri thức

Với giáo án bài Một thời đại trong thi ca Ngữ văn lớp 11 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 11.

Giáo án bài Một thời đại trong thi ca - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức

- Nhận diện về xuất xứ, vị trí, bố cục văn bản.

- Nhận biết về quan niệm của Hoài Thanh về tinh thần thơ Mới trên cả hai bình diện văn chương và xã hội.

- Thấy rõ nghệ thuật nghị luận văn chương qua đoạn trích: khoa học, chặt chẽ, thấu đáo và cách diễn đạt tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc của tác giả.

2. Về kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản nghị luận văn chương

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng để đọc hiểu một văn bản cùng thể loại và các văn bản phần thơ Mới.

3. Phẩm chất

Có thái độ nâng niu, trân trọng những giá trị tinh thần của dân tộc.

II. CHUẨN BỊ

1. Phương pháp

Có thể vận dụng linh hoạt các hình thức: nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại, thảo luận nhóm, thực hành, đọc diễn cảm,… GV phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong giờ dạy.

2. Phương tiện dạy học và học liệu

- Chuẩn bị của GV: Kế hoạch bài học, các slide trình chiếu, phiếu học tập,…

- Chuẩn bị của HS: Đọc trước bài ở nhà, hệ thống các tác phẩm, tác giả Thơ mới, SGK…

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

1. Hoạt động 1: MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Nhằm tạo hứng thú cho HS trước giờ học

b. Nội dung thực hiện: Nhận diện một số tác phẩm, tác giả trong phong trào thơ Mới.

c. Sản phẩm: Bản trình chiếu của GV

d. Tổ chức thực hiện:

- Giao nhiệm vụ:

GV trình chiếu một số hình ảnh về các gương mặt tiêu biểu trong phong trào thơ Mới.

- Thực hiện nhiệm vụ:

HS nhận diện tác giả và kể tên tác phẩm của các tác giả đã học hoặc đã biết; đọc theo trí nhớ 1 đoạn thơ bất kì.

- Báo cáo, thảo luận:

Những tác giả, tác phẩm trong phong trào thơ Mới.

HS đọc 1 số đoạn thơ.

- Phân tích kết luận:

HS kết luận và dẫn dắt vào nội dung bài học:

Cuộc đời của Hoài Thanh từ thuở thiếu thời cho đến lúc trái tim ngừng đập là một chuỗi dài của những cuộc tìm kiếm đầy thích thú mê say cái hay và vẻ đẹp của văn chương. Như một nhà địa chất cần mẫn và yêu nghề, Hoài Thanh đã phát hiện được không ít vàng ngọc của thơ ẩn trong lớp bụi thời gian hoặc trong các mạch chìm nổi của cuộc đời, nhất là trong hiện tại” (Từ Sơn). Và cũng đúng như lời thơ bất hủ của Nguyễn Du: “Sống là thể phách, thác là tinh anh”, với Hoài Thanh, cái tinh anh mà ông để lại cho đời chính là những tác phẩm phê bình văn học tài hoa và tinh tế, mà đỉnh cao là cuốn “Thi nhân Việt Nam”. Đoạn trích “Một thời đại trong thi ca” là đoạn trích tiêu biểu cho tài năng thẩm bình văn học của con người tài hoa này.

2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Thao tác 1: Đọc văn bản:

a. Mục tiêu: Nắm được những thông tin về thể loại và đọc văn bản Một thời đại trong thi ca.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến văn bản Một thời đại trong thi ca.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến văn bản Một thời đại trong thi ca.

d. Tổ chức thực hiện

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Thực hành tiếng Việt trang 89

• Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Con người với cuộc sống xung quanh)

• Nói và nghe: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

• Củng cố, mở rộng trang 97

• Thực hành đọc: Tiếp xúc với tác phẩm

---