Giáo án bài Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Với giáo án bài Nghe bài thuyết minh tổng hợp Ngữ văn lớp 11 Cánh diều mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 11.

Giáo án bài Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Văn 11 Cánh diều (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về mức độ/yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết được khái niệm bài thuyết minh tổng hợp; chỉ ra được các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận được lồng ghép trong bài thuyết minh tổng hợp.

- Xác định được bốn bước để thực hành viết bài thuyết minh tổng hợp.

- Phân tích, đánh giá và rút ra cách viết kiểu bài thuyết minh tổng hợp.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực đặc thù

- Tìm ý và lập dàn ý cho đề bài thuyết minh tổng hợp; phân tích, đánh giá và rút ra cách thức tìm ý và lập dàn ý.

-  Viết được văn bản thuyết minh tổng hợp có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận.

- Viết đoạn văn thuyết minh tổng hợp theo một trong ba cách: diễn dịch, quy nạp, phối hợp.

3. Về phẩm chất

- Giúp HS rèn luyện ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy

- Phiếu học tập

- Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK, SBT Ngữ văn 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế, tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS làm bài tập sau:

Câu 1: Bài thuyết minh tổng hợp là bài viết có lồng ghép …(1)…. hay …..(2) yếu tố như …..(3), tự sự, ……(4), …(5)….. Điền từ còn thiếu vào chỗ trống.

Câu 2: Kể tên những văn bản thuyết minh tổng hợp mà em đã học và đã đọc?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, chia sẻ.

*Dự kiến sản phẩm:

Câu 1

(1): một

 (2): nhiều

 (3): miêu tả

 (4): biểu cảm

 (5): nghị luận

Câu 2:

- Phải coi pháp luật như khí trời để thở.

- Tạ Quang Bửu – người thầy thông thái.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành nghe bài thuyết minh tổng hợp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Định hướng

a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầy HS trả lời câu hỏi sau: + Chỉ ra những yêu cầu khi nghe nội dung thuyết minh tổng hợp? + Khi nghe nội dung thuyết minh cần chú ý những điều gì? - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm - HS trình bày sản phẩm thảo luận. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

1. Định hướng - Yêu cầu hoạt động nghe nội dung thuyết minh tổng hợp: + Nắm bắt được nội dung thuyết minh và quan điểm của người nói. + Nhận xét, đánh giá về nội dung và cách thức thuyết minh. + Biết đặt câu hỏi về những điểm cần làm rõ. - Những điểm cần chú ý khi nghe nội dung thuyết minh: + Tập trung chú ý khi người nói trình bày, ghi lại các nội dung chính; chú ý cách thức và kỹ thuật trình bày của người nói. + Biết nêu các câu hỏi về đề tài được nghe và những điểm người nói chưa nêu rõ.

Hoạt động 2: Thực hành

a. Mục tiêu: Biết được các kĩ năng khi lắng nghe bài thuyết minh.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS làm bài tập: Nghe giới thiệu về một số phẩm chất tiêu biểu của con người Việt Nam. - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm - HS trình bày sản phẩm thảo luận. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức. NV2: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - HS thực hiện nghe bài thuyết trình với ý khái quát: Con người Việt Nam là những người giàu lòng nhân ái. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm - GV gọi 1-2 HS đại diện các nhóm trình bày nội dung trước lớp. - Các  HS của nhóm khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá theo Phiếu đánh giá (Phụ lục), đưa ra các câu hỏi chất vấn người thuyết trình. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

2. Thực hành Bài tập: Nghe giới thiệu về một số phẩm chất tiêu biểu của con người Việt Nam. a. Chuẩn bị - Xem lại nội dung đọc hiểu và phần Viết. - Xem xét các yêu cầu khi nghe nội dung bài thuyết minh. - Xem lại dàn ý và nội dung vấn đề đã làm ở phần Viết. - Chú ý những ý mới mà người nói bổ sung, cách sắp xếp các ý của bài giới thiệu. Trong khi nghe, cần đối chiếu nội dung bài nói theo các yêu cầu: Mở đầu Vấn đề người thuyết trình giới thiệu là gì? Nội dung chính Các nội dung chính người nói đã trình bày như thế nào? Người nói trình bày theo dàn ý đã chuẩn bị hay theo trật tự khác nhưng vẫn nêu được các nội dung chính mà bài đã yêu cầu? Người nói có sử dụng các phương tiện hỗ trợ khi thuyết trình không? Kết thúc Người nói có tóm lược nội dung đã trình bày và trả lời được câu hỏi của người nghe (nếu có) không? b. Nói và nghe

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Ngữ Văn 11 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 11 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Tự đánh giá: Sông nước trong tiếng miền Nam

• Hướng dẫn tự học trang 125

• Đọc hiểu văn bản trang 126

• Viết trang 126

• Nói và nghe trang 127

---