Giáo án bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện - Kết nối tri thức

Với giáo án bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện (Những đặc điểm trong cách kể của tác giả) Ngữ văn lớp 11 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 11.

Giáo án bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Học sinh có thể viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện. 

- Học sinh giới thiệu được ngắn gọn về tác phẩm truyện (nhan đề, tên tác giả,…) và khái quát các phương diện làm nên tính nghệ thuật của tác phẩm mà bài viết sẽ đi sâu phân tích. 

- Học sinh tóm tắt tác phẩm truyện (vừa đủ để người đọc nắm được nội dung chính) 

- Học sinh phân tích cụ thể, rõ ràng về các phương diện nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm (nghệ thuật sáng tạo tình huống, xây dựng cốt truyện, những nét đặc sắc của hình tượng người kể chuyện, cách tổ chức trần thuật, lời văn và giọng điệu,…).

- Học sinh đánh giá tác phẩm truyện dựa trên các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục với những phân tích có chiều sâu hay thể hiện góc nhìn mới mẻ. 

- Học sinh khẳng định được giá trị của tác phẩm.

2. Về năng lực: 

- Vận dụng năng lực ngôn ngữ và cảm thụ văn học để tạo lập văn bản phân tích, đánh giá những đặc điểm trong cách kể chuyện của tác giả.

3. Về phẩm chất: 

- Tự rút ra được bài học trong cuộc sống và liên kết với các yếu tố số hóa, công dân toàn cầu,…

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU 

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

 2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế thoải bài học mái và gợi dẫn để học sinh bước vào bài.

b. Nội dung: Giới thiệu về kiểu bài viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của HS – GV	Nội dung thực hiện
GV nhiệm vụ: GV yêu cầu HS tìm hiểu về kiểu về kiểu bài. Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, vận dụng các kiến thức đã học và phần tìm hiểu ở nhà để trả lời. Báo cáo thảo luận: GV gọi 1 – 2 HS trả lời Phân tích kết luận:  GV giới thiệu về kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện (Những đặc điểm trong cách kể của tác giả)	- HS xem lại kiểu bài văn và các thao tác cần vận dụng của cách viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 10. - Ở bài này, yêu cầu HS đi sâu vào phân tích, đánh giá tính nghệ thuật của một tác phẩm truyện.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện

• Củng cố, mở rộng trang 48

• Thực hành đọc: Cải ơi

• Tri thức ngữ văn trang 54

• Nhớ đồng

---