Giáo án Văn 8 bài Câu ghép - Giáo án Ngữ văn lớp 8

HĐ1. HDHS tìm hiểu đặc điểm của câu ghép:

HS đọc vd (sgk- 111), chú ý phần im đậm.

I. Đặc điểm của câu ghép:

1. Bài tập

H: Tìm các cụm chủ vị trong các câu trên?

- Câu a có hai cụm C- V nhỏ nằm trong cụm C-V lớn.

- Câu b: chỉ có một cụm C-V.

- Câu c: có ba cụm C-V không bao chứa nhau.

a) Tôi/ quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy// nảy nở trong tôi như mấy cành hoa tươi/ mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. V

-> 2 cụm C-V nhỏ nằm trong cụm C-V lớn

-> câu phức.

b. Buổi mai ôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi/ âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường dài và hẹp.

-> Câu có 1 cụm C-V-> câu đơn.

c. Cảnh vật xung quanh tôi/ đều thay đổi, vì chính lòng tôi/ đang có sự thay đổi lớn: hôm nay, tôi/ đi học.

H: Trong ba câu trên, câu nào là câu đơn, câu ghép?

H: Em hiểu câu ghép là gì?

- Là câu do 2 hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành.

HS đọc ghi nhớ SGK/112

* Nhận xét:

- Câu có nhiều cụm C-V không bao chứa nhau -> câu ghép.

2. Ghi nhớ 1( sgk112)

HĐ2.HDHS tìm hiểu cách nối các vế câu ghép:

- HS đọc bài tập sgk.

H: Tìm thêm các câu ghép trong đoạn trích ở mục I ?

- Câu 1, 4.

H: Trong mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?

H: Qua bài tập trên em thấy có thể nối các vế của câu ghép bằng những cách nào?

- HS đọc ghi nhớ.

H: Đặt 1 câu ghép có dùng từ nối và một câu ghép không dùng từ nối?

- Mẹ đi chợ còn em đi học

- Mẹ đi chợ, em đi học.

II. Cách nối vế câu:

1. Bài tập/ 112

- Các câu ghép: Những ý tưởng ấy vì….không nhớ hết….

Con đường này…nhưng … tự nhiên thấy lạ.

- Câu 1,5 các vế nối với nhau bằng quan hệ từ: “vì”

- Câu 4 hai vế nối với nhau bằng quan hệ từ “nhưng”

- Các câu còn lại được nối với nhau bởi dấu phảy, dấu hai chấm...

* Nhận xét:

- Nối các vế câu ghép bằng: quan hệ từ, cặp quan hệ từ, chỉ từ, phó từ, đại từ...

- Vế câu không dùng từ nối: dấu phẩy, chấm phẩy, hai chấm...

2. Ghi nhớ 2(sgk/112)

HĐ3.HDHS luyện tập:

- HS đọc bài tập, nêu yêu cầu. Làm việc theo nhóm nhỏ theo bàn 5 phút.

- Báo cáo.

HS nhận xét.

GV sửa chữa, bổ sung.

III. Luyện tập:

1. Bài 1 (113) Tìm câu ghép trong đoạn trích sau:

a. Chị con/ có đi u/ mới có tiền nộp sưu, thầy Dần/ mới được về với Dần chứ!

Đọc bài 2 (113) nêu yêu cầu.

HS làm bài, 2 em lên bảng trình bày.

HS và GV nhận xét

2.Bài tập 2 ( 113) Đặt câu.

- Vì trời mưa to nên đường lầy lội.

- Nếu anh không đến thì em cứ đi trước nhé!

- Tuy Lan học giỏi nhưng Lan không kiêu ngạo.

- Không những Hùng giỏi toán mà Hùng còn giỏi cả văn nữa.

Đọc bài 3, nêu yêu cầu, làm bài.

Gọi 3 em lên bảng giải.

HS nhận xét.

GV sửa chữa.

3. Bài tập 3( 113) Chuyển thành những câu ghép mới.

* Bỏ bớt quan hệ từ.

- Trời mưa to, đường lầy lội.

- Anh không đến, em cứ đi trước.

* Đảo vế câu.

- Đường lầy lội vì trời mưa to.

- Em sẽ đi trước nếu anh không đến.

- HS đọc, xác định yêu cầu, làm bài, trình bày.

- Gv sửa chữa bổ sung.

4. Bài tập 4( 113)

Đặt câu ghép với mỗi cặp từ hô ứng:

a. Anh vừa đến nơi em đã đi trước rồi.

b. Bạn đi đâu tôi đi đấy.

c. Tôi càng nói bạn càng không tin.

- HS đọc, xác định yêu cầu, làm bài, trình bày.

- Gv sửa chữa bổ sung.

- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn theo đề

5. Bài tập 5( 113)

Sử dụng bao bì ni lông là thói quen lợi bất cập hại. Nếu ngay từ bây giờ mọi người/ không thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông (thì) việc phá hoại môi trường trái đất/ sẽ càng nghiêm trọng hơn. Vì vậy mọi người cần thay đổi thói quen của mình trước khi quá muộn.