Giáo án Sinh học 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Giáo án Sinh học 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Sinh 10 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau:

1. Về năng lực

1.1. Năng lực Sinh học

- Trình bày được phương thức lây truyền một số bệnh do virus ở người, thực vật, động vật và cách phòng chống.

- Giải thích được bệnh do virus thường lây lan nhanh, rộng và có thể biến thể.

- Thực hiện được dự án điều tra một số bệnh do virus gây ra.

- Kể tên một số thành tựu ứng dụng virus trong sản xuất chế phẩm sinh học, trong y học và nông nghiệp, sản xuất thuốc trừ sâu từ virus.

1.2. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Phân công hợp lí và thực hiện được các nhiệm vụ trong nhóm.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất và phân tích được các giải pháp phòng tránh các bệnh do virus.

2. Về phẩm chất:

- Trách nhiệm: Tích cực tham gia và vận động bạn bè, người thân nâng cao ý thức phòng chống các bệnh do virus gây ra.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- Phương tiện: Giáo án, SGK, tranh phóng to các hình trong SGK.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh:

- SGK, đọc trước bài học.

- Tư liệu, tranh ảnh, video,... liên quan đến nội dung bài học và các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu)

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú cho HS trong học tập, ôn tập kiến thức đã học và gắn kết với kiến thức mới.

b. Nội dung:

- GV cho HS quan sát hình vẽ, thảo luận theo nhóm đôi, đặt câu hỏi gợi mở cho HS và dẫn dắt vào bài học mới.

c. Sản phẩm học tập:

- Câu trả lời của HS (HS không nhất thiết phải trả lời đúng).

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi mở đầu trong SGK: 1. Vì sao giãn cách và đeo khẩu trang (Hình 22.1) lại có vai trò quan trọng trong phòng chống dịch viêm đường hô hấp cấp (COVID-19) do SARS-CoV-2 gây ra ? 2. Giãn cách và đeo khẩu trang có phải là biện pháp cần thiết đối với tất cả các bệnh do virus không ? Vì sao? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nhớ lại những kiến thức đã học, quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS xung phong trình bày ý kiến. - Các HS còn lại nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét câu trả lời của HS và dẫn dắt HS vào bài học:… Để tìm hiểu về phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus chúng ta hãy cùng đi vào bài học hôm nay: Bài 22 “Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus”

- Các câu trả lời của HS: * Gợi ý: 1. Giãn cách và đeo khẩu trang (Hình 22.1) lại có vai trò quan trọng trong phòng chống dịch viêm đường hô hấp cấp (COVID-19) do SARS-CoV-2 gây ra vì virus SARS-CoV-2 lây truyền chủ yếu thông qua đường hô hấp, do đó, việc giao tiếp không đeo khẩu trang và tiếp xúc gần là điều kiện thuận lợi khiến vi rút lây lan. 2. Giãn cách và đeo khẩu trang không phải là biện pháp cần thiết đối với tất cả các bệnh do virus vì phương thức lây truyền của các loại virus là không giống nhau: có virus lây qua đường hô hấp, có virus lây qua đường nước bọt, đường máu,...

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu phương thức lây truyền và cách phòng, chống virus gây bệnh ở thực vật.

a. Mục tiêu:

- Nêu được một số thiệt hại do vius gây ra trên cây trồng, cách thức virus xâm nhập vào tế bào thực vật, biểu hiện của thực vật khi bị nhiễm virus và cách phòng tránh.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS xem video, hình ảnh 22.2, đọc thông tin để tìm hiểu phương thức lây truyền và cách phòng, chống virus gây bệnh ở thực vật.

- GV sử dụng phương pháp think - pair - share để tổ chức cho HS thảo luận nội dung SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1.

c. Sản phẩm học tập:

- Câu trả lời (phiếu học tập) của HS về phương thức lây truyền và cách phòng, chống virus gây bệnh ở thực vật.

Những bệnh thường gặp	Biểu hiện bệnh	Cách xâm nhập và lây truyền	Biện pháp phòng, chống
Vàng lùn; lùn xoăn lá; lùn sọc đen trên lúa.	Lá đốm vàng, sọc hay xoăn, héo, úa và rụng. Thân còi cọc, bị lùn.	Xâm nhập: vết thương cơ học, chích hút của côn trùng, sây sát do nông cụ. Lây truyền: cầu sinh chất, qua mạch dẫn,….	Tạo giống sạch bệnh, tiêu diệt vật chủ trung gian gây bệnh, tạo giống cây kháng virus.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Sinh học 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 10 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án Sinh học 10 Bài 18: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật

• Giáo án Sinh học 10 Bài 19: Quá trình tổng họp phân giải ở vi sinh vật và ứng dụng

• Giáo án Sinh học 10 Bài 20: Thành tựu của công nghệ vi sinh vật và ứng dụng của vi sinh vật

• Giáo án Sinh học 10 Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

• Giáo án Sinh học 10 Ôn tập Phần 3 (trang 143, 144)

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---