Giáo án Con heo đất lớp 3 - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát “Con heo đất”

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS hát và vận động theo nhạc

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà học sinh địa phương dễ viết sai (rô bốt, lưng nó, tiền lẻ, mát lạnh,...)

- Ngắt nghỉ hơi đúng. Tốc dộc đọc khoảng 70 tiếng/phút.

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (con heo đất, thấm thoắt, năn nỉ...)

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tình cảm thân thiết, gắn bó giữa bạn nhỏ và heo đất.

- Phát triển năng lực văn học:

+ Nhận diện được bài văn xuôi kể chuyện.

+ Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp

+ Biết sử dụng các từ ngữ chỉ đặc điểm.

- Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.

- GV đọc mẫu: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ câu đúng, chú ý câu dài. Đọc diễn cảm các lời thoại với ngữ điệu phù hợp.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV HD HS chia đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến học cách tiết kiệm.

+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến mua rô bốt.

+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến yêu thương nó.

+ Đoạn 4: Tiếp theo cho đến rô bốt nữa

+ Đoạn 5: Còn lại.

- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1.

- Luyện đọc từ khó: lưng nó, mát lạnh, nỡ làm, năm nỉ ,…

- Gv nhận xét

* Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 2

- GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm

- GV nghe và chỉnh sửa cách phát âm, cách ngắt nghỉ hơi cho HS, nhận xét các nhóm.

- HD đọc cả bài: Đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng lời nhân vật.

- Gọi HS đọc toàn bài.

- GV nhận xét, sửa lỗi phát âm (nếu có).

- GV nhận xét các nhóm.

* Hoạt động 2: Đọc hiểu.

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt các câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1: Bạn nhỏ mong bố mua cho đồ chơi gì?

+ Câu 2: Bố mẹ hướng dẫn bạn nhỏ làm cách nào để mua được món đồ chơi đó?

+ Câu 3: Bạn nhỏ dành dụm tiền như thế nào?

+ Câu 4: Vì sao cuối cùng, bạn nhỏ không muốn đập vỡ con heo đất?

- Mở rộng: Trong lớp mình có bạn nào có nuôi heo đất giống bạn nhỏ trong bài không? Em chăm heo bằng cách nào?

- GV nhận xét

- Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

- GV nhận xét, chốt: Câu chuyện kể về tình cảm gắn bó giữa bạn nhỏ với một đồ vật là con heo đất dễ thương giúp bạn giữ tiền tiết kiệm.

- GV mời HS nhắc lại nội dung bài.

- HS lắng nghe cách đọc.

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS quan sát

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- HS đọc từ khó.

- HS luyện đọc theo đoạn

- 1-2 HS đọc

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

+ Bạn nhỏ mong bố mua cho một con rô bốt

+ Bố mẹ của bạn hướng dẫn bạn dành dụm / tiết kiệm tiền bằng con heo đất

+ Mỗi lần bố mẹ cho tiền ăn quà, mua sách, có chút tiền lẻ thừa ra, bạn lại được gửi heo giữ giúp. Tết, tiền được mừng tuổi, bạn cũng dành cho heo.

+ Vì bạn yêu quý con heo đất. Bạn thấy con heo dễ thương.

- HS trả lời theo ý hiểu

- 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy nghĩ của mình.

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

3. Hoạt động luyện tập

- Mục tiêu:

+ Nhận biết các từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm trong bài thơ.

+ Biết vận dụng để đặt câu chỉ hoạt động.

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành: