Giáo án Bầu trời trong quả trứng lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ÔN BÀI CŨ

- GV mời 2 HS đọc nối tiếp bài Đò ngang.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em, thuyền mành muốn nói gì với đò ngang qua câu: “Ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi.”

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: Thuyền mảnh muốn nói với đò ngang: Không phải chỉ đi xa mới gặp được những điều mới lạ có thể giúp mình học tập. Ở ngay gần mình, nếu chú ý cũng luôn gặp được những điều mới lạ, thú vị. Ví dụ như bến nước nơi đò ngang nằm là nơi nhiều con thuyền cập bến và mỗi ngày, đò ngang đón rất nhiều người qua sông. Mỗi sự gặp gỡ đều mang lại cho đò ngang những điều thú vị.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với chủ điểm.

b. Cách thức tiến hành:

- GV trình chiếu tranh chủ điểm SGK tr.38 và nêu câu hỏi: Cho biết bức tranh nói với em điều gì về chủ điểm này?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá về tranh chủ điểm: Tranh vẽ các bạn nhỏ đang chơi đùa và ngắm nhìn cây cối, động vật, khung cảnh ngoài trời. Các bạn có thể đang tham gia một hoạt động ngoại khóa để khám phá thế giới bên ngoài lớp học. ó bạn thì đang dựng lều, có bạn thì đang thảo luận với người lớn về cây cối,động vật, bạn thì đang chụp ảnh. Bức tranh mang ý nghĩa tượng trưng cho sự “Trải nghiệm và khám phá”, là tên của chủ điểm thứ hai trong SHS Tiếng Việt 4.

- GV giới thiệu chủ điểm: Bài thơ Đò ngang đã khép lại chủ điểm Mỗi người một vẻ. Thiên nhiên và con người, đều phong phú, đa dạng, sinh động. Điều đó khiến cho cuộc sống muôn màu, muôn sắc. Hôm nay, các em bước sang chủ điểm thứ hai Trải nghiệm và khám phá. Các bài học trong chủ điểm này sẽ giúp em có thêm những hiểu biết và những kĩ năng cần thiết trong cuộc sống thông qua những hoạt động trải nghiệm, những tìm tôi, khám phá... các sự vật, sự việc, hiện tượng trong cuộc sống của các nhân vật trong các bài đọc....

- GV yêu cầu HS Cùng nhau đóng vai nói lời trò chuyện của các chủ gà con mới nở với chú gà còn ở trong quả trứng.

- GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm:

+ 1 HS đóng vai chủ ga con lúc còn nằm trong quả trứng.

+ Các bạn khác đóng vai những chú gà mới nở để trò chuyện.

- GV mời 1 – 2 nhóm lên trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV tổng kết trò chơi và khen ngợi các nhóm.

- GV trình chiếu tranh minh họa SGK tr.39:

- GV đặt câu hỏi Em hãy nêu nội dung của bức tranh minh họa bài đọc?

- GV mời 1 -2 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, chốt đáp án: Có 2 bức tranh minh hoạ bài thơ:

+ Tranh 1 vẽ chủ gà đang nhớ lại và kẽ với các bạn về cuộc sống của mình khi còn ở trong quả trứng.

+ Tranh 2 vẽ gà con ngỡ ngàng nhìn thấy mẹ, nhìn thấy bầu trời xanh... khi vừa ra khỏi quả trứng.

- GV dẫn dắt và giới thiệu bài học: Hôm nay các em sẽ luyện đọc bài thơ Bầu trời trong quả trứng. Các em sẽ thấy bài thơ là lời kể chuyện, tâm sự của một chú gà con. Chú kể về 2 chặng đường đời của mình: Từ lúc còn là quả trứng/ nằm trong quả trứng đến lúc thành chủ gả con chạy nhảy bên gà mẹ.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát tranh và suy nghĩ câu trả lời.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát tranh minh họa.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.