Giáo án (Luyện từ và câu lớp 4) Cách dùng và công dụng của từ điển - Kết nối tri thức

Giáo án (Luyện từ và câu lớp 4) Cách dùng và công dụng của từ điển - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết cách dùng từ điển và nắm được các công dụng của từ điển.

2. Năng lực

a. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.

b. Năng lực đặc thù.

Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

3. Phẩm chất.

Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi, giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành - GV đặt câu hỏi gợi mở cho HS tìm hiểu. - HS thực hiện nhiệm vụ. - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm các động từ theo mẫu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Biết cách dùng từ điển. b. Cách thức tiến hành - GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1: Đọc và thực hành sử dụng từ điển. - GV trình chiếu các quy tắc dùng từ điển + Quy tắc 1: + Quy tắc 2: + Quy tắc 3: Hoạt động 2: Dựa vào các bước tìm nghĩa của từ theo ví dụ, tìm nhanh nghĩa của các từ cao ngất, cheo leo, hoang vu trong từ điển. a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS - Sử dụng từ điển để tra từ. b. Cách thức tiến hành - GV nêu yêu cầu: Dựa vào các bước tìm nghĩa của từ theo ví dụ, tìm nhanh nghĩa của các từ cao ngất, cheo leo, hoang vu trong từ điển. - GV trình chiếu các bước tra từ và yêu cầu 1 HS đọc bài. - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, tìm nghĩa các từ cao ngất, cheo leo, hoang vu. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV và cả lớp nhận xét, góp ý và đưa ra đáp án: + Cao ngất cao đến quả tầm mắt. + Cheo leo, cao và không có chỗ bấu víu, gây cảm giác nguy hiểm, dễ bị rơi, ngã. + Hoang vu ở trạng thái bỏ không, để cho cây cỏ mọc tự nhiên, chưa hề có tác động của con người.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ. - HS đọc bài. - HS lắng nghe, quan sát, tiếp thu. - HS lắng nghe, thực hiện. - HS quan sát, đọc bài. - HS lắng nghe, thực hiện. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS đọc yêu cầu. - HS lắng nghe, thực hiện.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Viết: Viết một bài văn kể lại một câu chuyện

• Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Đọc: Trước ngày xa quê

• Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Viết: Trả bài văn kể lại một câu chuyện

• Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Đọc mở rộng (trang 68)

• Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tiết 1, 2 (trang 69, 70)

---