Giáo án Luyện từ và câu: Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (5p)

+ Câu kể Ai làm gì gồm có mấy bộ phận

+ Lấy VD về câu kể Ai làm gì?

- GV nhận xét, đánh giá chung, giới thiệu và dẫn vào bài mới

- TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét

+ Câu kể Ai làm gì gồm có 2 bộ phận: Chủ ngữ và Vị ngữ.

- HS nối tiếp lấy VD về câu kể Ai làm gì?

2. Hình thành KT :(15 p)

* Mục tiêu: Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ).

* Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Cả lớp

a. Nhận xét

- GV gọi HS đọc đoạn văn.

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

+ Nêu ý nghĩa của chủ ngữ vừa tìm được?

+ Chủ ngữ của các câu trên do loại từ ngữ nào tạo thành?

b. Ghi nhớ

Cá nhân – Chia sẻ nhóm 2- Chia sẻ lớp

- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm – Nêu yêu cầu

- Tìm câu kể, xác định CN - Chia sẻ nhóm 2 – Chia sẻ lớp

- Các câu kể trong đoạn văn:

Câu 1: Một đàn ngỗngvươn dài cổ, chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ.

Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng vào túi quần, chạy biến.

Câu 3: Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến.

Câu 4: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa.

Câu 5: Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết.

+ Chủ ngữ chỉ sự vật (người, con vật) hoạt động

+Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành.

- 1 HS đọc to Ghi nhớ

- HS lấy VD về câu kể Ai làm gì? và xác định CN của câu kể đó

3. HĐ thực hành (18p)

* Mục tiêu: Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3).

* Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm – Lớp

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yc HS tự làm cá nhân

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 

- GV giới thiệu thêm: Cụm từ Trong rừng là bộ phận Trạng ngữ sau này các em sẽ tìm hiều

Bài tập 2: Đặt câu.

- Nhận xét, khen/ động viên, cùng HS sửa câu cho các bạn 

Bài tập 3: Đặt câu theo...

- Yêu cầu HS làm cá nhân

4. HĐ ứng dụng (1p)

5. HĐ sáng tạo (1p)

Cá nhân – Nhóm 2 - Lớp

- 1 HS đọc thành tiếng.

- HS làm cá nhân – Chia sẻ nhóm 2 – Chia sẻ lớp

Đ/a:

Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót véo von.

Câu 4: Thanh niên lên rẫy.

Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước.

Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn.

Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần.

- Đặt câu cá nhân – Chia sẻ lớp. VD

a. Các chú công nhân đang sửa đường dây điện.

b. Mẹ em luôn dạy sớm lo bữa sáng cho cả nhà.

c. Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẩm.

- HS thực hành cá nhân – Chia sẻ nhóm 2 – Chia sẻ lớp

VD: - Các bạn học sinh đi học.

    - Các bác nông dân đang gặt lúa.

    - Đàn chim chao liệng trên bầu trời.

- Chỉnh sửa lại những câu sai

- Dựa vào bức tranh BT 3, viết được đoạn văn có câu thuộc mẫu Ai làm gì?

VD: Buổi sáng, bà con nông dân ra đồng gặt lúa. Trên những con đường làng quen thuộc, các bạn học sinh tung tăng cắp sách tới trường. Xa xa, các chú công nhân đang cày vỡ những thửa ruộng vừa gặt xong. Thấy động, lũ chim sơn ca vụt bay vút lên bầu trời xanh thẳm.