Giáo án Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5p)

- GV dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Hình thành kiến thức:(15p)

*Mục tiêu:

- Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).

- Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2).

* Cách tiến hành:

Bài 1:Đọc bài văn “Cái nón” và trả lời câu hỏi?

- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập.

- Gọi HS nêu lại các cách kết bài.

- YC HS:

+ Xác định đoạn kết bài cảu bài văn?

+ Theo em, đó là kết bài theo cách nào?

- Nhận xét, chốt đáp án.

Bài 2:

- Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập.

- GV yêu cầu HS suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả

- YC HS tự làm bài.

- Gọi HS đọc bài viết của mình, GV sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS.

- Nhận xét, khen/ động viên.

* Lưu ý giúp đỡ hs M1+M2 viết được đoạn kết bài

3. HĐ ứng dụng (1p)

4. HĐ sáng tạo (1p

Hoạt động cá nhân-- cả lớp

- 1 em đọc yêu cầu và nội dung BT.

- Vài em nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện.

Câu a: đoạn kết là đoạn cuối cùng trong bài 

Câu b: đó là kiểu kết bài mở rộng

Cá nhân – Lớp

- 1 em đọc 4 đề bài.

- Cả lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả (thước kẻ, bàn học, trống trường …) và nêu trước lớp.

- Cả lớp làm bài vào vở mỗi em viết một đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật mình đã chọn.

- Tiếp nối nhau đọc bài viết của mình 

- Cả lớp nhận xét, sửa chữa, bình chọn bạn viết kết bài hay nhất.

VD: Kết bài tả cái thước kẻ của em:

Không biết từ khi nào, cái thước đã trở thành người bạn thân thiết của em. Thước luôn ở cạnh em, mỗi khi em học bài, làm bài. Thước giúp em kẻ những đường lề thẳng tắp, vẽ những sơ đồ toán, gạch chân các câu văn hay,...để em học tốt hơn. Cảm ơn thước, người bạn nhỏ giản dị mà kì diệu vô cùng.

VD: Kết bài tả cái bàn học của em:

Chiếc bàn đã gắn bó với em gần bốn năm qua và giờ đây vẫn miệt mài cùng em làm những bài toán khó, viết những đoạn văn hay, kể những câu chuyên có ích, san sẻ cùng em, những niềm vui, nỗi buồn của tuổi học trò.

- Chữa các lỗi sai trong bài viết

- Viết các KBMR cho các đề bài còn lại