Giáo án Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Giáo án Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời CH Ở đâu?)

2. Kĩ năng

- Nhận biết được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2); biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3).

3. Thái độ

- Tích cực tham gia các hoạt động học tập

4. Góp phần phát triển các năng lực

- NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV: Bảng phụ

- HS: Vở BT, bút dạ

2. Phương pháp, kĩ thuật

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành,...

- KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày 1 phút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

1. Khởi động (2p)

+ Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho câu

+ Đặt 1 câu có trạng ngữ và cho biết trạng ngữ dó bổ sung ý nghĩa gì cho câu

- GV giới thiệu - Dẫn vào bài mới

- TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét.

+ Bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,...của sự việc nêu trong câu


- HS thực hiện

2. Hình thành KT (15p)

* Mục tiêu: Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu

* Cách tiến hành

a. Nhận xét

Bài tập 1+ 2 

- GV giao việc: 

+ Xác định thành phần trạng ngữ trong các câu

+ Đặt câu hỏi cho trạng ngữ tìm được trong các câu đó.

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: 




+ Trạng ngữ vừa tìm được trong các câu trên bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

+ Trạng ngữ này trả lời cho câu hỏi gì?

- GV chốt: Các trạng ngữ đó gọi là các trạng ngữ chỉ nơi chốn

b. Ghi nhớ: 

- Cho HS đọc ghi nhớ.

Cá nhân – Lớp

Đáp án:


a) Trước nhà, mấy cây hoa giấy nở tưng bừng.

=>Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng ở đâu?

b)  Trên các hè phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô.

=> Ở đâu, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô?


+ Bổ sung ý nghĩa chỉ địa điểm, nơi chốn cho câu

+ Trả lời cho câu hỏi Ở đâu?


- HS lắng nghe



- 2 HS đọc ghi nhớ

- Lấy VD về câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn

3. HĐ thực hành (18p)

* Mục tiêu: Nhận biết được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2); biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3).

* Cách tiến hành: 

Bài tập 1: Tìm trạng ngữ…

- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu của BT.

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. 





+ Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm được ở BT 1

Bài tập 2: 

- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu của BT.

- GV giao việc: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu.

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:



Bài tập 3: Có thể tổ chức trò chơi Tiếp sức giữa các thành viên trong tổ

- GV nhận xét, chữa bài, khen/ động viên.

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

* Lưu ý: Giúp đỡ hs M1+M2 biết cách thêm trạng ngữ cho câu.

HS M3+M4 biết thêm trạng ngữ và đặt câu giàu hình ảnh nhân hóa, so sánh,..

4. HĐ ứng dụng (1p)


5. HĐ sáng tạo (1p)

Cá nhân – Chia sẻ lớp

Đáp án:

+ Trước rạp, người ta dọn dẹp sạch sẽ, sắp một hàng ghế dài.

+ Trên bờ, tiếng trống càng thúc dữ dội.

+ Dưới các mái nhà ẩm nước, mọi người vẫn thu mình trong giấc ngủ mệt mỏi.

- HS nối tiếp đặt câu

Cá nhân – Nhóm 2 – Lớp

Đáp án:

a) Ở nhà, em giúp bố mẹ làm những công việc gia đình.

  b) Ở lớp, em rất chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu.

  c) Ngoài vườn, hoa đã nở.

Nhóm – Lớp

Đáp án:

+ Ngoài đường, mọi người đi lại tấp nập.

+ Trong nhà, mọi người đang nói chuyện vui vẻ.

+ Trên đường đến trường, em gặp bác em.

+ Ở bên kia sườn núi, hoa nở trắng cả một vùng.

- Thực hành tìm trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài tập đọc Đường đi Sa Pa

- Đặt câu có 3 trạng ngữ chỉ nơi chốn

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát chuẩn giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học
Tài liệu giáo viên