Giáo án Nói và nghe: Kể chuyện: Bài học quý lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video về một bài học về tình bạn

https://www.youtube.com/watch?v=RiXdaqDOvSw

- GV mời 1 số HS chia sẻ cảm nhận về câu chuyện trong video, thông điệp mà câu chuyện muốn gửi gắm.

- GV nhận xét: Mỗi bạn trong chúng ta ai cũng có nét riêng, không có bạn nào là hoàn hảo nhưng sự hoàn hảo của một tập thể là nhờ vào sự chia sẻ, giúp đỡ, yêu thương của chính các em.

- GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện và ghi lại chi tiết quan trọng.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Kể được câu chuyện Bài học quý.

- Ghi được các chi tiết quan trọng.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS nêu yêu cầu đề bài: Nghe kể chuyện và ghi lại chi tiết quan trọng.

- GV trình chiếu tranh minh họa câu chuyện:

- GV giới thiệu nhân vật trong 4 bức tranh.

- GV kể chuyện (lần 1) kết hợp chỉ vào các hình ảnh trong tranh.

- GV kể chuyện (lần 2), thỉnh thoảng dừng lại đặt câu hỏi:

+ Chim sẻ có suy nghĩ như thế nào và đã làm gì khi nhận được món quà của bà ngoại?

+ Chim chích làm gì khi nhặt được những hạt kê ngon lành?

+ Chim chích đã nói gì khi chim sẻ từ chối nhận phần hạt kế?

+ Vì sao chim sẻ cảm thấy xấu hổ?

Hoạt động 2: Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thông hiểu và trả lời câu hỏi về chuyện Bài học quý.

- Kể lại câu chuyện.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2: Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm.

+ Chim sẻ có suy nghĩ như thế nào và đã làm gì khi nhận được món quà của bà ngoại?

+ Chim chích làm gì khi nhặt được những hạt kê ngon lành?

+ Chim chích đã nói gì khi chim sẻ từ chối nhận phần hạt kế?

+ Vì sao chim sẻ cảm thấy xấu hổ?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Tranh 1: Sẻ nghĩ nếu mình cho chim chích ăn cùng thi số hạt kẻ còn lại ít quá. Vì thế sẻ đã ăn một mình hết hộp kẻ bà ngoại gửi một cách lãng phí.

+ Tranh 2: Nhìn thấy những hạt kẻ vàng óng vương trên cỏ, chích không ăn vội, nó nhặt từng hạt, đặt vào chiếc lá rồi gói lại thật cẩn thận và bay đi tìm chim sẻ.

+ Tranh 3: Chim chích nối: “Nhưng mình với cậu là bạn của nhau cơ mà. Đã là bạn thì bất cú cái gì kiếm được cũng phải chia cho nhau. Lẽ nào cậu không nghĩ như thế”.

+ Tranh 4: Vì sẻ thấy mình ích kỉ, chỉ biết nghĩ đến bản thân; Vì sẻ thấy chim chích thật tốt bụng, luôn quan tâm đến bạn bè. Trong khi đó mình thật ích kỉ,..

- HS xem video.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chuẩn bị vào bài học.

- HS đọc đề bài.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe.

- HS nêu suy nghĩ, quan sát.

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi.

- HS đọc yêu cầu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.