Giáo án Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Siêu sale sách Toán - Văn - Anh Vietjack 29-11 trên Shopee mall

Giáo án Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nói được về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết.

2. Năng lực

a. Năng lực chung.

- Biết giới thiệu, biết trao đổi cùng các bạn chủ động, tự nhiên, tự tin; nhìn vào mắt người cùng trò chuyện.

b. Năng lực đặc thù.

- Năng lực nói và nghe khi kể.

3. Phẩm chất.

- Có ý thức chăm chỉ, nghiêm túc trong học tập.

Quảng cáo

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Quảng cáo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của đề bài: Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi dựa vào các gợi ý:

+ Nhân vật em sẽ nói tới là nhân vật nào?

+ Nhân vật đó gặp những khó khăn gì?

+ Những việc làm nào thể hiện tinh thần lạc quan hoặc tình yêu cuộc sống của nhân vật đó?

+ Những kết quả mà nhân vật đó đạt được là gì?

+ Em có suy nghĩ, tình cảm gì với nhân vật?

+ Em sẽ sử dụng phương tiện nào dể hỗ trợ bài nói?

- GV tổ chức cho HS nói trong nhóm theo các nội dung gợi ý, kết hợp sử dụng phương tiện mình chọn khi nói về nhân vật.

* Lưu ý: Tùy thuộc vào thực tế lớp học, GV có thể gợi ý cho HS sử dụng bài đọc “Điều kì diệu” – TV3, tập một để nói về nhân vật Tiến Anh hoặc bài “Từ bản nhạc bị đánh rơi” – TV3, tập hai để nói về nhân vật Mô-da.

- GV mời 1 – 2 HS nói trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức bài Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

+ Đọc trước Tiết 3: Viết – đoạn kết bài cho bài văn miêu tả cây cối.

- HS xác dịnh yêu cầu đề bài.

- HS thảo luận nhóm.

- HS hoạt động nhóm theo hướng dẫn của GV.

- HS nói trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Quảng cáo

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.