Giáo án Viết đoạn kết cho bài văn miêu tả cây cối lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Nhận diện đoạn kết bài không mở rộng và đoạn kết bài mở rộng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận diện được đoạn kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.

- Vận dụng kiến thức vào bài tập hoặc những câu hỏi có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT1 và đọc bốn đoạn văn: Xếp các đoạn kết bài dưới đây vào hai nhóm:

Tôi xa quê đã ngót chục năm mà vẫn nhớ da diết cây trám đen ở đầu bản.

Theo Vi Hồng, Hồ Thuỷ Giang

Suốt mấy chục năm qua, cây trám đen vẫn luôn gắn bó với bản tôi. Người rời quê, chưa khuất ngọn trám đã ngập tràn nỗi nhớ. Người đi xa trở về, nhìn thấy dấu ngọn cây cao vút là thấy nhà, thấy quê.

Hạnh Ngân

Mỗi lần ngắm cây phượng, tôi lại da diết nhớ ông. Tôi nghe trong tiếng lá xào xạc như có lời ông nói: “Ông trồng cây phượng này để mỗi mùa hè tới, các cháu nhìn màu hoa đỏ mà nhớ về quê hương."

Trung Tuấn

Cây phượng già đã gắn bó với chúng em suốt những năm tháng học tiểu học. Mai đây, khi xa trường, chúng em vẫn luôn nhớ về cây phượng với những kỉ niệm thân thương.

Mai Thi

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để thực hiện BT.

- GV mời 1 – 2 nhóm chia sẻ trước lớp, các nhóm HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Nhóm 1: Đoạn văn thứ nhất và thứ tư.

+ Nhóm 2: Đoạn thứ hai và thứ ba.

- GV tổ chức cho HS trả lời một số câu hỏi của GV:

+ Vì sao em xếp được đoạn văn vào nhóm?

+ Theo em, có những cách nào để viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối?

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ đáp án, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động và rút ra hai cách kết bài:

+ Kết bài không mở rộng: Kết thúc bài văn bằng cách:

· Nhận xét, đánh giá chung về cây.

· Nêu tình cảm, cảm xúc của người tả đối với cây.

· Nêu ý nghĩa của cây đối với người tả.

· ?

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS thảo luận nhóm.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.