Giáo án Viết đoạn kết cho bài văn miêu tả cây cối lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Siêu sale sách 11-11 Shopee

Giáo án Viết đoạn kết cho bài văn miêu tả cây cối lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

HS sẽ:

- Viết được đoạn kết bài cho bài văn miêu tả cây cối (cây bóng mát).

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia đọc trong nhóm.

b. Năng lực đặc thù

- Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

3. Phẩm chất.

Quảng cáo

- Chăm chỉ đọc bài, viết bài, giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

Quảng cáo

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Nhận diện đoạn kết bài không mở rộng và đoạn kết bài mở rộng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận diện được đoạn kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.

- Vận dụng kiến thức vào bài tập hoặc những câu hỏi có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT1 và đọc bốn đoạn văn: Xếp các đoạn kết bài dưới đây vào hai nhóm:

Tôi xa quê đã ngót chục năm mà vẫn nhớ da diết cây trám đen ở đầu bản.

Theo Vi Hồng, Hồ Thuỷ Giang

Suốt mấy chục năm qua, cây trám đen vẫn luôn gắn bó với bản tôi. Người rời quê, chưa khuất ngọn trám đã ngập tràn nỗi nhớ. Người đi xa trở về, nhìn thấy dấu ngọn cây cao vút là thấy nhà, thấy quê.

Hạnh Ngân

Mỗi lần ngắm cây phượng, tôi lại da diết nhớ ông. Tôi nghe trong tiếng lá xào xạc như có lời ông nói: “Ông trồng cây phượng này để mỗi mùa hè tới, các cháu nhìn màu hoa đỏ mà nhớ về quê hương."

Trung Tuấn

Cây phượng già đã gắn bó với chúng em suốt những năm tháng học tiểu học. Mai đây, khi xa trường, chúng em vẫn luôn nhớ về cây phượng với những kỉ niệm thân thương.

Mai Thi

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để thực hiện BT.

- GV mời 1 – 2 nhóm chia sẻ trước lớp, các nhóm HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Nhóm 1: Đoạn văn thứ nhất và thứ tư.

+ Nhóm 2: Đoạn thứ hai và thứ ba.

- GV tổ chức cho HS trả lời một số câu hỏi của GV:

+ Vì sao em xếp được đoạn văn vào nhóm?

+ Theo em, có những cách nào để viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối?

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ đáp án, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động và rút ra hai cách kết bài:

+ Kết bài không mở rộng: Kết thúc bài văn bằng cách:

· Nhận xét, đánh giá chung về cây.

· Nêu tình cảm, cảm xúc của người tả đối với cây.

· Nêu ý nghĩa của cây đối với người tả.

· ?

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS thảo luận nhóm.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Quảng cáo

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.