Giáo án Trao đổi: Em đọc sách báo (trang 80) lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt CH cho HS: Em biết bài thơ nào viết về tấm gương trong chiến đấu, học tập hay rèn luyện của thiếu nhi Việt Nam?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý: Kim Đồng, Lượm,...

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Trong tiết luyện nói và nghe hôm nay, các em sẽ giới thiệu một câu chuyện hoặc một bài thơ, bài văn, bài báo mà các em đã đọc ở nhà về các phong trào yêu nước hoặc những tấm gương trong chiến đấu, học tập, rèn luyện,... của thiếu nhi Việt Nam. Sau đó, các em sẽ cùng thảo luận về câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn đã được giới thiệu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu BT 1. Cả lớp đọc thầm theo: giới thiệu một câu chuyện (hoặc bài thơ, bài báo, bài văn) em đã đọc ở nhà về các phong trào yêu nước hoặc những tấm gương trong chiến đấu, học tập, rèn luyện,... của thiếu nhi Việt Nam.

- GV mời một số HS cho biết các em sẽ giới thiệu:

+ Chuyện gì (bài thơ, bài văn gì)

+ Chuyện (bài) đó nói về điều gì (các phong trào yêu nước của thiếu nhi Việt Nam, các công trình măng non, những tấm gương thiếu nhi trong chiến đấu, học tập, rèn luyện).

+ Câu chuyện, bài thơ, bài văn đó em đọc được ở đâu?

Hoạt động 2: Giới thiệu và trao đổi.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS giới thiệu và trao đổi trong nhóm, trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu và trao đổi trong nhóm

- GV tổ chức cho HS trao đổi trong nhóm đôi.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS trao đổi, thảo luận; khuyến khích các em trao đổi về câu chuyện, nhân vật trong câu chuyện.

- HS lắng nghe và chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS lắng nghe, chuẩn bị trả lời.

- HS trao đổi trong nhóm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.