Giáo án Viết hướng dẫn thực hiện một số công việc lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi để tạo không khí vui tươi, hứng thú cho giờ học: Cách chơi - Chọn một nhóm học sinh gồm 10 ban (5 nam, 5 nữ). Quy định cho các học sinh Nam ghi vào giấy bắt đầu bằng chữ “Nếu” – còn học sinh nữ thì bắt đầu bằng chữ "Thì". Sau 2 phút lần lượt mời 1 bạn Nam lên đọc câu của mình sau đó mời bạn Nữ tiếp tục đọc câu của mình ... Trò chơi tiếp tục, hướng dẫn làm sao tất cả lần lượt tự giác đứng lên đọc câu của mình (như 1 trò chơi hát đối đáp), cầu nào có ý nghĩa thì vỗ tay tán thưởng.

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Ở tiết học trước, chúng ta đã được học bài đọc Phong trào “Kế hoạch nhỏ". Qua bài đọc, các em có quyền tự hào về những đóng góp của thiếu nhi trong việc xây dựng quê hương, đất nước. Bản thân các em cũng có thể đóng góp công sức nhỏ bé của mình vào việc làm cho trường lớp, quê hương thêm tươi đẹp bằng những việc làm thiết thực như: trồng cây xanh, chăm sóc bồn hoa cây cảnh, trồng và chăm sóc vườn rau của Liên đội,... Tiết học hôm nay, các em sẽ được đọc một bản hướng dẫn có hình minh hoạ về cách trồng cây xanh. Sau đó, các em sẽ tập viết một bài văn ngắn để hướng dẫn các bạn cách trồng cây nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc bản hướng dẫn có hình ảnh về các bước trồng cây (BT1)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- HS nắm được yêu cầu BT.

- Trả lời được những câu hỏi.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1. Cả lớp đọc thầm theo: Đọc bản hướng dẫn có hình minh họa (SGK tr. 79 – 80)

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 3: Mỗi em đọc bản hướng dẫn có hình ảnh ở một bước (bước 1, 2, 3), sau đó đổi lại.

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”: GV chiếu lên màn hình các bức tranh (không có chữ dưới tranh) ở các bước. Mỗi nhóm dùng thẻ cờ giành quyền trả lời: cho biết hình ảnh ở bức tranh được sử dụng ở bước nào (bước 1, 2, 3), gọi tên, miêu tả công dụng, hoạt động của sự vật, hình ảnh ở mỗi bức tranh.

Hoạt động 2: Hoàn thành hướng dẫn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thực hiện quan sát.

- Hoàn thành nhiệm vụ.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT1.

- HS làm việc nhóm.

- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.