Giáo án Nói và nghe: Việc làm có ích lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành.

- GV đặt câu hỏi gợi mở nội dung bài học cho HS

- GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến đóng góp (GV cũng có thể chia sẻ trải nghiệm của mình).

- GV dẫn dắt vào nội dung bài học

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Chuẩn bị kĩ nội dung trình bày.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS nêu yêu cầu đề bài: Kể lại một việc có ích mà em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân.

- GV trình chiếu gợi ý SGK tr.62

+ Em đã làm việc đó ở đâu? Khi nào? Với những ai?

+ Em đã tham gia làm những việc gì?

+ Việc đó có ích như thế nào?

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân:

- GV lưu ý HS kể lại câu chuyện theo trình tự các sự việc và nêu rõ công việc đó có ích như thế nào.

Hoạt động 2: Chia sẻ với bạn việc có ích em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách chia sẻ câu chuyện với mọi người.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2: Chia sẻ với bạn việc có ích em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân.

- GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm.:

+ Kể lại công việc em đã tham gia theo đúng trình tự và nêu cảm xúc của em.

+ Nêu lợi ích công việc đó.

+ GV trình chiếu các lưu ý SGK tr.62.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, từng em chia sẻ nội dung, cả nhóm lắng nghe, góp ý, hỏi lại.

- HS trả lời câu hỏi. (Câu trả lời phải phù hợp với bản thân).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc đề bài.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS đọc yêu cầu.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe, thực hiện.