Giáo án Tập làm văn: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5p)

+ Khi tả hành động nhân vật, cần chú ý điều gì?

- GV kết nối, dẫn vào bài mới

+ Hành động nào xuất hiện trước thì tả trước, hành động nào xuất hiện sau thì tả sau

2. Hình thành kiến thức (15p)

* Mục tiêu: Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật (ND ghi nhớ).

* Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm 2 – Lớp

a. Nhận xét

- Tổ chức cho hs đọc thầm đoạn văn thảo luận nhóm yêu cầu 2 ; 3.

+ Chị Nhà Trò có đặc điểm ngoại hình ntn?

+ Ngoại hình của chị Nhà Trò nói lên điều gì về tính cách và thân phận của chị?

- GV: Vậy thông qua miêu tả ngoại hình, tác giả đã nói lên được tính cách và thân phận của nhân vật. Vậy miêu tả ngoại hình trong bài văn kể chuyện cũng rất quan trọng.

b. Ghi nhớ

- Hs theo dõi.

- Hs nối tiếp đọc 2 yêu cầu của bài.

- Hs trao đổi cặp, trả lời câu hỏi.

+ Sức vóc: gầy yếu, bự những phấn như mới lột.

+ Cánh: mỏng như cánh bướm non, ngắn chùn chùn, rất yếu.

+ Trang phục: mặc áo thâm dài.

+ Ngoại hình của chị Nhà Trò thể hiện tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp, đáng thương, dễ bị bắt nạt.

- HS lắng nghe

- 2 hs đọc ghi nhớ

3. HĐ thực hành:(18p)

*Mục tiêu: Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1, mục III); kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên (BT2).

* HS năng khiếu kể được toàn bộ câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình của hai nhân vật (BT2).

* Cách tiến hành:

Bài 1:Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình chú bé liên lạc.

+ Tìm chi tiết miêu tả hình dáng chú bé liên lạc.

+ Các chi tiết về ngoại hình nói lên điều gì về chú bé?

- Chữa bài, nhận xét.

Bài 2: Kể chuyện "Nàng tiên ốc" kết hợp tả ngoại hình các nhân vật.

+ Gv lưu ý: Chỉ cần tả một đoạn về ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên.

- Tổ chức cho hs quan sát tranh minh hoạ , kể chuyện theo cặp.

- Đại diện cặp kể thi trước lớp.

- Gv nhận xét. chung về tinh thần làm bài

3. HĐ ứng dụng (1p)

4. HĐ sáng tạo (1p)

Cá nhân – Lớp

- HS đọc đề bài.

- 1 HS đọc to đoạn văn.

- Hs dùng bút chì gạch vào dưới những chi tiết miêu tả hình dáng chú bé liên lạc.

+ Gầy, tóc húi ngắn, hai túi áo trễ xuống đùi, quần ngắn tới gối => Chú là con nhà nghèo

+ Đôi mắt sáng và xếch, đôi bắp chân nhỏ luôn động đậy => Chú là người rất nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh.

Cá nhân – Nhóm 2 – Lớp

- 1 hs đọc đề bài.

- Hs quan sát tranh trong bài tập đọc , tập kể theo nhóm 2.

- Hs thi kể trước lớp.

- Kể lại toàn bộ câu chuyện kết hợp tả ngoại hình nhân vật

- Xem lại các kiến thức liên quan đến phần kể chuyện