Giáo án Tiết 4 (Ôn tập giữa học kì 2) lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Ôn luyện về câu chủ đề, thành phần chính của câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn lại kiến thức về câu chủ đề, thành phần chính của câu.

- Vận dụng được vào bài tập ôn tập.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT1 và các đoạn văn: Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Cây đa nghìn năm là cả một toà cổ kính. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gảy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười đang nói.

Theo Nguyễn Khắc Viện

a. Tìm câu chủ đề.

b. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu.

- GV tổ chức cho HS làm bài vào VBT.

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm, chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm.

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ kết quả các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

a. Câu chủ đề: Cây da nghìn năm là cả một tòa cổ kính.

b. Chủ ngữ và vị ngữ được ngăn cách bởi dấu “/”

+ Cây đa nghìn năm/là cả một toà cổ kính.

+ Chín, mười đứa bé chúng tôi/ bắt tay nhau ôm không xuể

+ Cành cây/ lớn hơn cột đình.

+ Ngọn/ chót vót giữa trời xanh.

+ Rễ cây/ nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ.

+ Gió chiều/ gảy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười đang nói.

Hoạt động 2: Ôn luyện về về cách lựa chọn, sử dụng từ ngữ.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập về tính từ.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT: Tìm từ ngữ phù hợp thay cho * trong mỗi câu sau để câu văn cụ thể, sinh động hơn:

a. Trước mặt chúng tôi là những dãy núi *.

b. Dưới ánh nắng, dòng sông * trôi.

c. Những con sóng * xô vào ghềnh đá.

d. Từ xa, chúng tôi đã nghe thấy tiếng thác đổ *.

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm.

- GV mời 2 – 3 nhóm HS chia sẻ trước lớp, các nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động và chốt đáp án:

a. trập trùng/ nhấp nhô chạy dài/...

b. lững lờ/ êm đềm/...

c. lớn/ bạc đầu/ liên tục/...

d. ào ào/ ầm ầm/...

- HS xác định yêu cầu của BT.

- HS làm bài.

- HS hoạt động nhóm.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS chia sẻ bài tập.

- HS lắng nghe, tiếp thu.