Giáo án Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS giữa các tổ thi đua kể về những kỉ niệm đẹp bên người thân yêu, gần gũi và thân thiết với em.

- GV hướng dẫn các tổ có thể thể hiện bằng câu chuyện, bài hát, bức tranh,...có liên quan đến người gẫn gũi và thân thiết của em.

- GV mời đại diễn mỗi tổ 1 – 2 HS trình bày những kỉ niệm đẹp bằng các hình thức khác nhau. HS khác lắng nghe, nhận xét, vỗ tay cổ vũ các bạn.

- GV khen ngợi phần trình báy của HS và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Phát triển kĩ năng viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc lại đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết.

- GV trình chiếu một số hình ảnh minh họa SGK tr19

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ:

+ Xem lại các ý đã tìm được từ buổi học trước.

+ Viết đoạn văn dựa vào các ý đã tìm (đảm bảo đủ 3 phần: mở đầu, triển khai, kết thúc).

+ Chú ý đảm bảo thời gian viết đoạn văn và đọc soát đoạn văn.

Hoạt động 2: Hỗ trợ HS trong quá trình viết.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Hoàn thiện đoạn văn đã viết.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở.

- GV quan sát HS, hỗ trợ HS có hạn chế về kĩ năng viết.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc lại bài và tự chỉnh sửa.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Hoàn thiện đoạn văn đã viết: soát lỗi chính tả và lỗi diễn đạt.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS tự soát lại theo các tiêu chí:

- GV mời 1 – 2 HS đọc một số đoạn văn trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, góp ý cho HS sửa lỗi.

- HS lắng nghe, tham gia.

- HS thực hiện.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS đọc yêu cầu đề bài.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.