Giáo án Luyện viết mở bài, kết bài cho bài văn kể lại một câu chuyện lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học về đoạn văn: đặc điểm nội dung và hình thức.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xếp các mở bài vào nhóm thích hợp.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Tìm hiểu về các cách viết mở bài. Có hai cách viết mở bài: mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc đề bài: Xếp các mở bài vào nhóm thích hợp và các câu lệnh trong bài.

- GV hướng dẫn HS làm việc:

+ Bước 1: HS làm việc cá nhân, đọc các đoạn văn và các nhóm mở bài cho trước. HS lưu ý đọc kĩ cách viết mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong hai nhóm đã cho. Hộ chuẩn bị câu trả lời để trao đổi trong nhóm.

+ Bước 2: HS làm việc nhóm, trao đổi ý kiến để thống nhất đáp án. GV nhắc HS phân tích nội dung trong các đoạn mở bài:

Đoạn 1 – giới thiệu ngay câu chuyện.

Đoạn 2 — dẫn dắt từ 1 cuốn sách yêu thích đến giới thiệu câu chuyện cần kể.

Đoạn 3 – dẫn dắt từ việc kể chuyện của bà đến giới thiệu câu chuyện cần kể.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Mở bài trực tiếp: Đoạn 1.

+ Mở bài gián tiếp: 2 đoạn còn lại.

Hoạt động 2: Xác định kiểu kết bài của mỗi đoạn văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Tìm hiểu về các cách viết kết bại. Có hai cách viết kết bài: kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu và các câu lệnh trong bài.

- GV hướng dẫn HS làm việc:

+ Bước 1: HS làm việc cá nhân, đọc các đoạn văn và các nhóm mở bài cho trước. HS lưu ý đọc kĩ cách viết mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong hai nhóm đã cho. Hộ chuẩn bị câu trả lời để trao đổi trong nhóm.

+ Bước 2: HS làm việc nhóm, trao đổi ý kiến để thống nhất đáp án. GV nhắc HS phân tích nội dung trong các đoạn mở bài:

Đoạn 1: nếu cảm xúc của người viết về câu chuyện.

Đoạn 2: nêu cảm xúc, lí do có cảm xúc, và đánh giả của người viết về câu chuyện.

Đoạn 3 nếu mong ước, liên tưởng của người viết sau khi nghe câu chuyện) và xếp vào nhóm phù hợp.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét và thống nhất đáp án:

+ Kết bài mở rộng: đoạn 2 và đoạn 3.

+ Kết bài không mở rộng: đoạn 1.

- HS nhắc lại kiến thức đã học.

- HS lắng nghe.

- HS đọc đề.

- HS hoạt động nhóm theo hướng dẫn của GV.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.