Giáo án Trả bài văn kể chuyện (trang 44) lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học về bài văn kể chuyện.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập lại cách làm bài văn kể chuyện.

- Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức nhận xét chung cho HS về bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe về lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người:

+ Ưu điểm:

Chọn được câu chuyện hay.

Chọn đúng ngôi kể.

Cấu trúc rõ ràng.

Kể cụ thể sự việc ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh.

Biết thêm vào lời nói, hành động,... của nhân vật.

+ Hạn chế

Diễn đạt

Chính tả,...

Hoạt động 2: Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.

- Biết cánh chỉnh sửa bài văn kể chuyện.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS tự đọc lời nhận xét của thầy cô về bài viết đã nộp.

- GV tổ chức cho HS tự đọc lại bài viết, dựa vào nhận xét chung và nhận xét riêng của thầy cô để chỉnh sửa bài viết:

Hoạt động 3: Viết lại đoạn văn kể sự việc chính

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách chỉnh sửa bài văn.

- Rút ra những điều học được ở bài viết đã nộp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS viết lại một đoạn trong bài viết, có thể thêm vào:

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ, các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá, nhận xét hoạt động của lớp.

Hoạt động 4: Bình chọn mở bài, kết bài em thích

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Rút ra những điều học được ở bài viết đã nộp.

- Bình chọn mở bài, kết bài hay.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS trưng bày bài làm bằng kỹ thuật Phòng tranh.

- GV tổ chức cho HS đọc và bình chọn đoạn mở bài hấp dẫn, đoạn kết bài ấn tượng trong nhóm nhỏ.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.