Giáo án Ôn tập cuối năm học Tiết 10 lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video dưới đây:

https://www.youtube.com/watch?v=2j8qRn-1H88

- GV dẫn dắt vào bài: Trong tiết này, các em sẽ tiếp tục củng cố kiến thức về biện pháp liên kết câu nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức kiểm tra: Mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1.

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại.

Hoạt động 2: Ôn tập về biện pháp liên kết câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS củng cố kiến thức về liên kết câu.

- HS báo cáo kết quả trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Tìm các biện pháp liên kết câu

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1: Tìm trong các đoạn văn dưới đây những biện pháp liên kết câu mà em đã học:

Hôm nay, một ngày cuối thu đầy nắng. Gió sớm chạy vội vã khắp sân trường gọi lá bàng háo hức. Nắng nhảy nhót trên những tán lá bàng. Nắng lốm đốm và làm tươi hẳn lên cái áo vôi vàng của ngôi trường.

Hình như không thể nào cưỡng nổi, cổng trường rung lên rồi mở tung ra. Tràn ngập sân trường âm thanh lảnh lót của bầy trẻ. Bọn trẻ tung tăng khắp nơi khắp chốn …

LÊ PHƯƠNG LIÊN

- GV cho HS hoạt động nhóm đôi theo kĩ thuật Mảnh ghép, trình bày kết quả kết quả.

- GV mời 1 – 2 nhóm HS đại diện trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

Đoạn văn chủ yếu sử dụng biện pháp lặp:

+ Câu 3 liên kết với câu 2 bằng cách lặp từ lá bàng.

+ Câu 3 liên kết bắc cầu với câu 1 bằng cách lặp từ nắng.

+ Câu 4 liên kết với câu 3 cũng bằng cách lặp từ nắng.

+ Câu 5 liên kết với câu 4 và câu 6 liên kết với câu 5 đều bằng cách lặp từ trường.

+ Câu 7 liên kết với câu 6 bằng cách lặp từ trẻ.

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1: Các câu trong đoạn văn dưới đây liên kết với nhau bằng cách phối hợp những biện pháp nào?

Đối với người nguyên thủy, dường như không có gì khó hơn việc đếm một đàn hươu đông đúc. Tuy nhiên, đếm thời gian còn là một công việc khó khăn hơn nhiều. Công cụ duy nhất thích hợp cho việc này mà những người nguyên thủy tìm ra là Mặt Trời. Dựa vào việc nó đang ở trên cao hay bắt đầu ngả về đường chân trời, họ có thể ước tính được rằng vẫn còn thời gian để đi săn tiếp hay đã đến lúc về nhà.

Theo sách Lược sử toán học – Từ ý tưởng đến thực hành

- GV cho HS hoạt động nhóm đôi theo kĩ thuật Khăn trải bàn, trình bày kết quả kết quả.

- GV mời 1 – 2 nhóm HS đại diện trả lời câu hỏi.

- HS xem video.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.