Giáo án (Luyện từ và câu lớp 5) Biện pháp điệp từ, điệp ngữ - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Nhận diện biện pháp điệp từ, điệp ngữ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết được biện pháp điệp từ, điệp ngữ.

- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập và câu hỏi liên quan.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT1: Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

- Chỉ ra các từ ngữ được dùng lặp lại trong mỗi đoạn thơ.

- Mỗi từ ngữ được dùng lặp lại trong các đoạn thơ có tác dụng gì?

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ, thực hiện yêu cầu.

- GV tổ chức cho HS làm bài vào VBT.

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ kết quả, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV tổ chức cho HS rút ra những điều em cần ghi nhớ về biện pháp điệp từ, điệp ngữ :

+ Điệp từ, điệp ngữ là cách sử dụng lặp lại từ ngữ trong câu hay đoạn văn, đoạn thơ để nhấn mạnh, để liệt kê hoặc để khẳng định,...

+ Sử dụng điệp từ, điệp ngữ sẽ làm nổi bật ý, tạo sự nhịp nhàng cho câu, đoạn văn, đoạn thơ.

- GV mời 1 - 2 HS nhắc lại ghi nhớ.

Hoạt động 2: Tìm và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết và phân biệt được điệp từ, điệp ngữ.

- Nắm được tác dụng của điệp từ, điệp ngữ.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT2: Tìm và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong mỗi đoạn thơ, bài ca dao sau:

- GV tổ chức cho HS thảo luận trong nhóm nhỏ để thực hiện yêu cầu.

- GV tổ chức cho HS làm bài vào VBT.

- GV mời 1 - 2 HS chia sẻ đáp án, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS làm bài vào VBT.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS rút ra ghi nhớ.

- HS nhắc lại ghi nhớ.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS làm bài vào VBT.

- HS chia sẻ đáp án.

- HS lắng nghe, tiếp thu.