Giáo án (Luyện từ và câu lớp 5) Sử dụng từ điển - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem ảnh một số cuốn từ điển HS thông dụng:

- GV giới thiệu bài mới, ghi bài mới lên bảng: Tiết 2: Luyện từ và câu – Sử dụng từ điển

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Các bước sử dụng từ điển

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết được cách tra từ điển và biết cách sử dụng từ điển để giải thích nghĩa của các từ.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Sắp xếp các bước sau theo trình tự tra cứu nghĩa của từ đọc trong từ điển

a. Tìm từ đọc.

b. Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ Đ.

c. Chọn từ điển phù hợp.

d. Đọc ví dụ để hiểu thêm ý nghĩa và cách dùng từ đọc.

e. Đọc nghĩa của từ đọc

+ GV tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ.

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung ( nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: c – b – a – e – d .

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT2: Đọc các thông tin về từ đọc trong từ điển dưới đây và trả lười câu hỏi

a. Từ đọc là danh từ, động từ hay tính từ?

b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì?

c. Từ đọc có mấy nghĩa?

d. Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ được sắp xếp như thế nào?

+ GV chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 thực hiện nhiệm vụ a, b; Nhóm 2 thực hiện nhiệm vụ c, d

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS mỗi nhóm phát biểu ý kiến.

+ GV nhận xét, chốt đáp án:

a. Từ “đọc” là động từ.

b. Nghĩa gốc của từ “đọc” là nghĩa số 1: phát thành lời những điều đã được viết ra theo đúng trình tự.

c. Từ “đọc” có 3 nghĩa chuyển (các nghĩa số 2, 3 và 4). Các ví dụ về cách sử dụng là phần in nghiêng sau mỗi nghĩa.

- HS xem tranh.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.