Giáo án Đánh giá cuối học kì 2 Tiết 6 và Tiết 7 lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video vui nhộn, trước khi vào bài học:

https://www.youtube.com/watch?v=pfDXFFbDw1A

- GV dẫn dắt vào bài: Trong tiết này, các em sẽ luyện tập để chuẩn bị cho bài đánh giá kĩ năng đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thể hiện được năng lực đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt của mình.

b. Cách tiến hành

- GV nêu yêu cầu BT1, đề nghị HS đọc thầm bài đọc Vật kỉ niệm của những người bạn  trả lời các câu hỏi và làm các bài tập dưới văn bản.

- GV tổ chức cho HS tự làm bài, cuối giờ chiếu lên bảng bài của 1 – 2 HS để nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Đáp án Câu hỏi trắc nghiệm:

a. Thánh thót, dìu dặt, ngân nga.  

b. Để nghe tiếng đàn chuông.  

c. Những loài côn trùng nhỏ bé đang kéo nhau đi dự hội.  

d. Vì chiếc đàn là một người bạn thời thơ ấu.  

e. Thay thế từ ngữ.  

g. Hai trạng ngữ.  

+ Đáp án Câu hỏi tự luận:

h. HS trả lời theo suy nghĩ và cảm nhận riêng. VD: Vì những kỉ niệm thời thơ ấu của nhóm bạn gắn chặt với tiếng đàn chuông nhà Hoàng Lan, cho nên khi xa nhau các bạn vẫn luôn nhớ về những buổi tối cùng nhau nghe đàn.

i. Vì cả nhóm cùng say mê tiếng đàn chuông, rủ nhau đến nhà Hoàng Lan để nghe tiếng đàn chông trong những đêm trăng đẹp,…

k. HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng, VD: Tình bạn của các bạn nhỏ được thể hiện qua những khoảnh khắc đẹp và thân thiết, khi họ cùng nhau chia sẻ niềm vui, nỗi buồn và tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ trong suốt thời gian ở bên nhau.

l. HS đặt câu ghép, chỉ ra các vế của câu ghép. VD: Chiếc đàn chuông xinh xắn, tiếng đàn thánh thót như tiếng dương cầm.   

Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn văn, bài văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn, bài văn theo yêu cầu.

b. Cách tiến hành

- GV đọc nhiệm vụ BT2: Thực hiện một trong hai đề bài sau:

a. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tình bạn.

b. Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học.  

- GV gợi ý cho HS thực hiện.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động của HS.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV dặn HS chuẩn bị làm bài kiểm tra viết.

- HS xem video.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc đề bài và thực hiện nhiệm vụ.

- HS làm bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.