Giáo án Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 8B: Làm sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS học gấp giấy bằng cách làm theo video hướng dẫn để tạo ra các sản phẩm thủ công.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS thực hiện theo video gấp con bướm giấy.

- GV khen ngợi, dẫn dắt vào bài học mới: Chúng ta có thể tìm thấy những video hướng dẫn thực hiện một công việc trên Internet hoặc trao đổi trên môi trường kĩ thuật số qua bài học ngày hôm nay – Bài 8B: Làm sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm kiếm và xem video hướng dẫn trên Internet

a. Mục tiêu: HS nhận ra có thể tìm thấy những video hướng dẫn thực hiện một công việc trên Internet hoặc trao đổi trên môi trường kĩ thuật số.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời một HS nhắc lại kĩ năng tìm kiếm trên một website.

- GV yêu cầu HS thực hiện phần Hoạt động SGK tr.46 theo nhóm 4:

 Em hãy tìm trên YouTube một video hướng dẫn gấp con hạc bằng giấy.

- GV gợi ý HS thực hiện:

+ Tại website YouTube (youtube.com), sử dụng từ khóa “gấp hạc giấy”.

+ Cách xem video trên YouTube cũng tương tự như phần mềm xem video em đã được học ở lớp 4.

- GV chốt kiến thức:

+ Em có thể tìm thấy trên Internet những video hướng dẫn tạo sản phẩm thủ công đơn giản.

+ Thực hiện theo hướng dẫn của video, em có thể tạo ra những sản phẩm thủ công hữu ích.

- GV lưu ý HS:

 Em có thể dùng phần mềm YouTube trên ti vi thông minh hoặc trên điện thoại thông minh để tìm và xem video.

- GV mời 1 HS nêu đáp án câu hỏi củng cố ở trang 47 SGK.

Hoạt động 2: Thực hành làm sản phẩm thủ công theo video

a. Mục tiêu: HS thực hành xem video và làm sản phẩm thủ công theo hướng dẫn của video.

b. Cách thức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ cho HS:

 Em hãy tìm kiếm và xem video hướng dẫn để gấp một con hạc bằng giấy.

- HS thực hiện gấp giấy để tạo sản phẩm theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại kĩ năng tìm kiếm trên một website.

- HS hoạt động thực hiện theo nhóm.

- HS quan sát để biết cách điều khiển xem video trên website.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời:

 Đáp án B.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.