Giáo án Tin học lớp 5 Kết nối tri thức (năm 2024 mới nhất) | Giáo án Tin 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động – SGK tr.5.

Là học sinh lớp 5, An đã học sử dụng chuột, bàn phím đúng cách và tắt máy tính một cách an toàn. An cũng biết cách truy cập Internet để tìm kiếm thông tin. An còn có thể tạo ra những sản phẩm số như văn bản hay bài trình chiếu và quản lí chúng dưới dạng tệp trong máy tính.

An biết máy tính còn giúp bạn nhiều hơn nữa trong các hoạt động như học tập, giải trí, trao đổi thông tin,… Em hãy cùng tìm hiểu với An xem máy tính còn có thể giúp chúng ta làm những gì nữa nhé!

- GV đưa ra một số sản phẩm HS đã tạo được khi sử dụng máy tính. Ví dụ: tệp văn bản, bài trình chiếu,… Sau đó, GV nêu câu hỏi gợi mở “Nhờ máy tính, em còn làm được những gì nữa?”.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn dắt vào bài học mới: Để giúp bạn An và cả lớp tìm hiểu xem máy tính có thể giúp chúng ta làm những gì, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay – Bài 1: Em có thể làm gì với máy tính?

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Em có thể làm gì với máy tính?

a. Mục tiêu: Thông qua các phần, HS nhận ra nhiều hoạt động được máy tính hỗ trợ trở nên đa dạng, sinh động hơn, đem lại hiệu quả cao hơn khi không sử dụng máy tính.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một số phần mềm mà em đã từng sử dụng. Những phần mềm đó đã giúp em làm gì?

- GV mời 2 – 3 nhóm trình bày câu trả lời, trong đó phân loại các phần mềm theo năm nhóm: học tập, giải trí, tìm kiếm, trao đổi thông tin, hợp tác với bạn bè và tạo ra sản phẩm số.

- GV nhận xét sau đó trình chiếu một số phần mềm.

Học tập

Kids Games Learning Science – Phần mềm giúp em tìm hiểu thế giới tự nhiên.

- HS đọc tình huống Khởi động.

- HS trả lời:

+ Học trực tuyến trong thời gian dịch bệnh Covid.

+ Tìm kiếm thông tin về di tích lịch sử muốn tham quan.

+ Tìm thông tin trên Internet về bộ phim mà em yêu thích.

+ Tra từ tiếng Anh trên ứng dụng điện thoại.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS thảo luận nhóm và trả lời:

+ Học tập: phần mềm luyện gõ bàn phím, luyện tập sử dụng chuột, từ điển tiếng Anh, phần mềm soạn thảo văn bản, tạo bài trình chiếu,…

+ Giải trí: trò chơi trên máy tính, phần mềm đọc truyện, nghe nhạc, xem video,…

+ Tìm kiếm, trao đổi thông tin: Google, Zoom, Google Meet, Microsoft Teams,…

+ Hợp tác với bạn bè: Zalo, Viber, Messenger,…

+ Tạo ra sản phẩm số: phần mềm vẽ tranh, phần mềm viết chương trình trò chơi Scratch,…

- HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- HS chú ý và lắng nghe.