Giáo án Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức (năm 2025 mới nhất) | Giáo án Khoa học 5

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nêu được một số cây trên cạn được trồng trên đất ở các nơi khác nhau.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tôi được trồng ở đâu?”:

+ GV lần lượt đưa ra các bức ảnh có cây trồng:

+ HS đoán xem cây đó được trồng ở đâu. Ai có câu trả lời đúng sẽ được thưởng.

- GV khen thưởng HS sau câu trả lời đúng.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Cây có thể sống và phát triển trên các loại đất nhưng không thể trồng trên đá. Vậy trong đất có những thành phần nào giúp cho cây trồng có thể phát triển, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu ở Bài 1 – Thành phần và vai trò của đất đối với cây trồng – Tiết 1.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

1. THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT

- GV mời 1 HS đọc khung thông tin SGK trang 5 và trả lời câu hỏi: Trong đất có thành phần nào giúp cây trồng có thể phát triển?

- GV: Để tìm hiểu về các thành phần có trong đất các em thực hiện các hoạt động tiếp theo.

Hoạt động 1: Tìm hiểu trong đất có không khí

a. Mục tiêu: HS nhận biết được trong đất có không khí.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 6 HS. GV phát đồ dùng và phiếu thí nghiệm cho các nhóm, yêu cầu HS thực hiện Thí nghiệm 1 để chứng minh trong đất có không khí và ghi vào phiếu thí nghiệm của nhóm lần lượt theo các bước:

+ Bước 1: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng Thí nghiệm.

+ Bước 2: Các nhóm thảo luận viết dự đoán hiện tượng xảy ra ngay sau khi thả đất vào cốc nước.

+ Bước 3: Các nhóm tiến hành thả đất vào cốc nước, quan sát hiện tượng xảy ra.

GV lưu ý HS khi tiến hành làm thí nghiệm: Phải quan sát thật nhanh khi mới thả đất vào cốc nước.

+ Bước 4: Kết luận và so sánh với dự đoán ban đầu.

- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe và tham gia trò chơi theo điều khiển của GV.

+ HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ.

+ HS trả lời:

Hình 1: Cây rau cải thìa trồng trên đất trong vườn.

Hình 2: Cây phi lao trồng trên đất ngoài bờ biển.

Hình 3: Cây ngô được trồng trong các khe đất mà không được trồng trên đá.

- HS lắng nghe, nhận thưởng nếu trả lời đúng.

- HS lắng nghe, ghi tên bài mới.

- HS đọc khung thông tin, trả lời câu hỏi: Trong đất có không khí, nước, các chất dinh dưỡng (chất khoáng và mùn).

- HS lắng nghe.

- HS hoạt động nhóm 6, nhóm trưởng phân công các bạn thực hiện Thí nghiệm 1 và ghi và phiếu thí nghiệm theo từng bước GV đã hướng dẫn.

+ HS kiểm tra đồ dùng của nhóm: 1 đĩa chứa ít đất, 1 cốc thủy tinh chứa nước, găng tay.

+ Các nhóm đưa ra dự đoán trước khi làm thí nghiệm: có bọt nổi lên, cốc nước đục màu hơn lúc đầu, trong nước có tạp chất,...

+ Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm.

+ Các nhóm đưa ra kết luận và so sánh với dự đoán ban đầu.

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác đặt câu hỏi bổ sung.

- HS lắng nghe.