Giáo án Toán lớp 4 Bài 5: Giải bài toán có ba bước tính - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

- Củng cố tính giá trị biểu thức chứa chữ.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức”thông qua bài tập:

Số?

- GV mời 8 HS, chia đều làm hai đội chơi, thành viên mỗi nhóm nối tiếp nhau điền kết quả vào bảng.

- Kết thúc trò chơi, GV công bố đội chiến thắng.

- GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt HS vào bài học: “Bài 5: Giải bài toán có ba bước tính – Tiết 1: Giải bài toán có ba bước tính".

- HS lắng nghe luật chơi, tích cực tham gia trò chơi, hoàn thành bảng:

- HS lắng nghe

2. Hoạt động khám phá

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết được bài toán có ba bước tính, cách giải bài toán đó (phân tích tóm tắt đề bài, tìm các giải, trình bày bài giải)

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc bài toán thực tế mà Việt và Nam nêu ra trong SGK trang 19 mục Khám phá.

- GV hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt bài toán:

- GV yêu cầu HS tìm ra hướng giải, cách giải bài toán

- GV hướng dẫn HS nhận biết bài toán có ba bước tính và cách trình bày bài giải tương tự như giải bài toán có hai bước tính.

- HS đọc đề, lắng nghe GV hướng dẫn cách làm, trình bày:

Bài giải

Số cây đội Hai trồng được là:

60 + 20 = 80 (cây)

Số cây đội Ba trồng được là:

80 – 10 = 70 (cây)

Số cây cả ba đội trồng được là:

60 + 80 + 70 = 210 (cây)

Đáp số: 210 cây

3. Hoạt động luyện tập vận dụng

a. Mục tiêu:

- HS vận dụng giải được các bài tập 1, 2 ở phần hoạt động.

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Mai đến cửa hàng văn phòng phẩm mua 5 quyển vở, mỗi quyển giá 8 000 đồng và mua 2 hộp bút chì màu, mỗi hộp giá 25 000 đồng. Hỏi Mai phải trả cô bán hàng tất cả bao nhiêu tiền?

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề, tìm cách giải rồi trình bày bài giải

- GV mời đại diện 1 HS lên bảng lớp trình bày

- GV nhận xét, chữa bài, chỉnh sửa lại cách trình bày bài

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Chia 40 quả táo vào các túi, mỗi túi 8 quả và chia 36 quả cam vào các túi, mỗi túi 6 quả. Hỏi số túi táo hay số túi cam có nhiều hơn và nhiều hơn mấy túi?

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề, tìm cách giải rồi trình bày bài giải

- GV mời đại diện 1 HS lên bảng lớp trình bày

- GV nhận xét, chữa bài, chỉnh sửa lại cách trình bày bài

- Kết quả:

Bài giải

Số tiền mua 5 quyển vở là:

8 000 × 5 = 40 000 (đồng)

Số tiền mua 2 hộp bút là:

25 000 × 2 = 50 000 (đồng)

Số tiền phải trả tất cả là:

40 000 + 50 000 = 90 000 (đồng)

Đáp số: 90 000 đồng

- Kết quả:

Bài giải

Số túi táo là:

40 : 8 = 5 (túi)

Số túi cam là:

36 : 6 = 6 (túi)

Số túi cam nhiều hơn số túi táo là:

6 – 5 = 1 (túi)

Đáp số: 1 túi

- HS chú ý nghe