Giáo án Toán lớp 5 Bài 79: Biểu đồ hình quạt tròn - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

GV chiếu hình ảnh khởi động:

- GV nêu câu hỏi:

+ Bảng này được gọi là bảng gì?

+ Ta có thể biểu diễn bảng này bởi những biểu đồ nào?

- GV giới thiệu: “Để biểu diễn bảng này theo tỉ số phần trăm, ta có thể sử dụng biểu đồ hình quạt tròn.”

- GV dẫn dắt HS vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về đặc điểm của biểu đồ hình quạt tròn Bài 79: Biểu đồ hình quạt tròn”

- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Bảng này được gọi là bảng dữ liệu

+ Biểu đồ cột, biểu đồ tranh

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ

học tập.

II. Hoạt động hình thành kiến thức

* Mục tiêu:

- HS nhận biết được biểu đồ hình quạt tròn và các dữ liệu trên biểu đồ hình quạt tròn

* Cách tiến hành:

- GV chiếu bảng dữ liệu và yêu cầu HS quan sát:

- GV hướng dẫn HS chuyển đổi các số liệu về dạng tỉ số phần trăm, chẳng hạn:

Tỉ lệ phần trăm của tinh bột là: 2 100 : 4 200 = 0,5 = 50%.

- GV yêu cầu HS thực hiện chuyển đổi số liệu về dạng tỉ số phần trăm của các chất còn lại.

- GV giới thiệu: “Khi những số liệu ở dạng tỉ số phần trăm, người ta thường sử dụng biểu đồ hình tròn để dễ quan sát, dễ đọc, dễ so sánh, phân tích.”

- GV đặt vấn đề: “Vậy biểu đồ hình quạt tròn là gì và được vẽ như thế nào?”

- GV chiếu lên màn chiếu hình ảnh biểu đồ quạt tròn và giới thiệu:

“Trong biểu đồ hình quạt tròn người ta:

+ Dùng một hình tròn để biểu diễn toàn bộ các số liệu.

+ Các hình quạt tròn biểu diễn tỉ số phần trăm từng loại dinh dưỡng được thống kê.”

- GV yêu cầu: “Hãy quan sát biểu đồ và nói cho bạn nghe về những thông tin biết được từ biểu đồ này.”

- GV đặt câu hỏi:

+ Biểu đồ hình quạt tròn này biểu diễn điều gì?

+ Các thành phần được biểu diễn ở đây là gì?

+ Tỉ số phần trăm ở từng phần có ý nghĩa gì?

+ Tổng các tỉ số phần trăm có trên biểu đồ bằng bao nhiêu?

+ Chất dinh dưỡng nào được gia đình Thư sử dụng nhiều nhất, ít nhất?

- GV yêu cầu HS trình bày khái quát về biểu đồ quạt tròn theo ý hiểu.

- GV chốt lại kiến thức: “Biểu đồ hình quạt tròn bao gồm:

+ Tên biểu đồ (thống kê về cái gì)

+ Tên các đối tượng thống kê (thống kê loại đối tượng nào)

+ Các số liệu thống kê được viết dưới dạng tỉ số phần trăm.

+ Mỗi loại chiếm bao nhiêu % và tổng các tỉ số phần trăm ghi ở các hình quạt tròn là 100%.

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV.

- HS chú ý lắng nghe và hình thành kiến thức.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Biểu đồ theo dõi dinh dưỡng trong một ngày của gia đình bạn Thư.

+ Tinh bột, Vitamin và khoáng chất, Chất đạm, Chất béo.

+ Là tỉ lệ phần trăm của khối lượng từng thành phân với tổng khối lượng dinh dường.

+ 100%

+ Tinh bột là nhiều nhất, Chất béo là ít nhất.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe và ghi chép vào vở.

- HS nhắc lại kiến thức.