Giáo án Toán lớp 5 Bài 88: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - Cánh diều
Giáo án Toán lớp 5 Bài 88: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất - Cánh diều
Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 5 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071
- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Củng cố kĩ năng đọc và nhận xét thông tin trên một số công cụ biểu diễn số liệu thống kê đã được học (biểu đồ cột, biểu đồ hình quạt tròn, bảng thống kê số liệu)
- Củng cố kĩ năng kiểm đếm kết quả xuất hiện của hiện tượng ngẫu nhiên đó với tổng số lần thực hiện.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết các vấn đề toán học.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Giáo án
- Máy tính, máy chiếu
- Bảng phụ, phiếu học tập
- Tranh khởi động, mô hình của các tam giác
- Thước kẻ, thước đo độ
2. Học sinh:
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của giáo viên
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
I. Khởi động: * Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. * Phương pháp: Thực hành. * Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân. | |
- GV cho học sinh chơi trò “Nhiệm vụ bí mật” + HS nhặt ngẫu nhiên một tờ giấy hoặc một phong bì ghi nhiệm vụ bí mật. HS mở nhiệm vụ, có thể trả lời hoặc mời một bạn khác. - Nội dung các câu hỏi bí mật: + Khi kiểm đếm số lượng chúng ta dùng cách nào để ghi kết quả? + Bảng thống kê cho ta biết điều gì? … - GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt HS vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về Bài 88: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất” |
- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV - HS trả lời: + Kể lại một trò chơi, chẳng hạn: Gieo xúc xắc hay một đồng xu một số lần liên tiếp. + Kiểm đếm kết quả số lần xuất hiện của một hiện tượng nào đó trong trò chơi đó, ví dụ, số lần xuất hiện mặt có số chấm chẵn hoặc số lần xuất hiện mặt N. - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập. |
II. Hoạt động thực hành, luyện tập * Mục tiêu: - HS ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất. - HS hoàn thành các bài tập 1;2; 3; 4 ở mục hoạt động. * Cách tiến hành: | |
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Để biểu thị số cây do từng học sinh trong nhóm Sao Mai trồng ở vườn trường, người ta đã dùng biểu đồ dưới đây: Dựa vào biểu đồ, hãy trở lời các câu hỏi sau: a) Có mấy học sinh trong nhóm Sao Mai? Mỗi học sinh trồng được bao nhiêu cây? b) Bạn nào trồng được nhiều cây nhất? c) Bạn nào trồng được ít cây nhất? d) Những bạn nào trồng được nhiều cây hơn bạn Dũng e) Những bạn nào trồng được ít cây hơn bạn Liên? - GV cho HS thực hiện các thao tác theo nhóm: + Quan sát biểu đồ về số cây do học sinh nhóm Sao Mai trồng ở vườn trường. + Thảo luận với bạn cùng bàn đặt câu hỏi và trả lời liên quan đến các thông tin trên biểu đồ. - GV gợi ý giúp HS nói ý nghĩa thống kê của việc sử dụng biểu đồ cột trong cuộc sống. - GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở cá nhân. - GV gọi 5 HS trình bày câu trả lời từng ý và cho cả lớp nhận xét. - GV chốt đáp án. Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 a) Hoàn thành bảng dưới đây b) Dựa vào kết quả ở câu a hoàn thành biểu đồ dưới đây - GV cho HS thực hiện theo nhóm đôi hoặc nhóm bốn các thao tác sau: + Quan sát kết quả điều tra về sở thích ăn các loại hoa quả của học sinh lớp 5A. |
- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu - Kết quả: a) 5 học sinh. Lan trồng được 3 cây; Hòa trồng được 2 cây; Liên trồng được 5 cây; Mai trồng được 8 cây; Dũng trồng được 4 cây. b) Mai trông được nhiều cây nhất. c) Hòa trồng được ít cây nhất d) Những bạn trồng được nhiều cây hơn bạn Dũng: Liên và Mai e) Những bạn trồng được ít cây hơn bạn Liên là: Dũng, Làn và Hòa - HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu - Kết quả: a) b) |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 5 Cánh diều năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:
Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 5 Cánh diều chuẩn khác:
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 1-5 (2025):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giáo án Toán lớp 5 mới nhất, theo hướng phát triển năng lực của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Toán lớp 5 của Bộ GD&ĐT.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giáo án lớp 5 (các môn học)
- Giáo án điện tử lớp 5 (các môn học)
- Giáo án Toán lớp 5
- Giáo án Tiếng Việt lớp 5
- Giáo án Khoa học lớp 5
- Giáo án Đạo đức lớp 5
- Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5
- Giáo án Tin học lớp 5
- Giáo án Công nghệ lớp 5
- Đề thi lớp 5 (các môn học)
- Đề thi Tiếng Việt lớp 5 (có đáp án)
- Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5(có đáp án)
- Đề thi Toán lớp 5 (có đáp án)
- Bài tập cuối tuần Toán lớp 5 (có đáp án)
- Ôn hè Toán lớp 5 lên lớp 6
- Đề thi Tiếng Anh lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Khoa học lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Lịch Sử & Địa Lí lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Đạo Đức lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Tin học lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Công nghệ lớp 5 (có đáp án)