Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập về đo diện tích mới, chuẩn nhất

I.Ổn định tổ chức

II.  Kiểm tra bài cũ

- Hát đầu giờ

- GV yêu cầu:
+ Tên các đ. vị đo diện tích

+ Mqh giữa các đ.vị đo liền kề

- GV nhận xét, đánh giá

- 2-3 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới :

1. GTB:

- Nêu mục đích tiết học

- HS lắng nghe

2. HD luyện tập

Bài 1:

MT:  Củng cố kiến thức về bảng đơn vị đo diện tích

+ Tên đơn vị

+ MQH giữa các đơn vị đo tiếp liền

+Nhớ đơn vị ha được sử dụng trong TH nào

- HD HS nắm yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm BT

- Tổ chức chữa bài, yêu cầu

- GV chốt đáp án

- GV yêu cầu HS nêu lại các đơn vị trong bảng theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

<?> Nêu mqh giữa các đơn vị đo tiếp liền?

- GV chốt

- Đọc đề

- 1-2 HS TLCH

- Cá nhân làm bài

- 2HS TB - K chữa bài

- 1 vài HS TLCH

- Nhận xét, bổ sung

Bài 2:

MT: Củng cố mqh giữa các đơn vị đo diện tích qua việc vận dụng để chuyển đổi các đơn vị đo

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài   - GV hỏi:

+ Nêu cách đổi ở 1 vài TH?

- GV tổ chức cho HS báo cáo KQ

- GV chuẩn hóa

- 1 HS đọc

- 1 vài HS TLCH

- HS làm bài cá nhân

- Báo cáo KQ

- 1 vài HSTLCH

- Nhận xét, bổ sung

- Nêu các phương án khác

- GV chốt:

+ Dựa vào mqh sử dụng phép tính nhân

+ Dựa vào thứ tự các đơn vị đếm thêm bớt

- 1 số HSG nêu ý kiến

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3:

MT: Củng cố kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

- Y/c HS đọc đề bài

- GV HD HS nắm yêu cầu của đề: viết số đo dưới dạng đơn vị đo là ha

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- GV
+ Nêu cách đổi ở 1 số TH?

+ Mqh giữa km2, m2 và ha

+ Người ta sử dụng ha trong những trường hợp nào?

- GV chuẩn hóa

- GV HS có cách làm thuận tiện

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

-   HS chữa bài

- 1 vài HS TLCH

- Nhận xét, bổ sung

IV. Củng cố

V. Dặn dò

- Nêu lại bảng đơn vị đo và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1-2HS trả lời.