Giáo án Toán 8 Luyện tập (trang 109) (mới, chuẩn nhất)

Hoạt động 1: Khởi động (7’)

- Treo bảng phụ ghi đề kiểm tra

- Gọi một HS lên bảng

- Cả lớp cùng theo dõi

- Kiểm tra vở bài tập vài HS

- Cho HS nhận xét

- Đánh giá cho điểm

- GV nhắc lại định nghĩa, tính chất của hình vuông và nói lại cách giải câu 2 cho HS nắm

- HS đọc yêu cầu đề kiểm tra

- Một HS lên bảng trả lời và làm bài, cả lớp làm vào nháp (có thể vẽ hình để giải thích sự đúng sai của mỗi câu)

- HS tham gia nhận xét

1.  Nêu các dấu hiệu nhận biết hình vuông. (5đ)

2.  Cho hình vuông ABCD, có AE = BF = CG = DH. Chứng minh EFGH là hình vuông.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (32’)

Bài 84 trang 109 SGK

- Cho HS đọc đề bài, vẽ hình và tóm tắt GT-KL

- Nêu hướng giải câu a?

- Gọi một HS giải ở bảng câu a

- Theo dõi HS làm bài

- Cho cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh ở bảng

- Nêu yêu cầu câu b. Cho HS suy nghĩ và trả lời tại chỗ (ta xét dấu hiệu nào?)

- Nêu yêu cầu câu c?

GV yêu cầu HS hợp tác làm bài theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày trên bảng phụ

Nhận xét, sửa sai, hoàn chỉnh bài giải cho HS

Bài 84 trang 109 SGK

- Cho HS đọc đề bài 85, vẽ hình và tóm tắt Gt-Kl

- Cho HS quan sát hình vẽ và giải câu a

- Cho một HS trình bày ở bảng (GV kiểm vở bài làm một vài HS)

- Nêu yêu cầu câu b? cho HS trả lời tại chỗ là hình gì  ?

- Sau đó cho HS hợp tác giải theo nhóm, đại diện nhóm trình bày trên bảng phụ

- Theo dõi các nhóm làm việc, gợi ý, giúp đỡ khi cần.

- Cho các nhóm trình bày, nhận xét, sửa sai chéo … 

- Trình bày lại bài giải

- HS đọc đề bài, tóm tắt GT-Kl và vẽ hình (một HS làm ở bảng)

- Đứng tại chỗ nêu cách giải

- Một HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở câu a:

DE//AB; DF//AC ⇒ DE//AF, DF//AE ⇒ AEDF là hình bhành

- Suy nghĩ và trả lời: AD phải là phân giác của Â. Vậy D là giao diểm của tia phân giác  với BC thì hbh AEDF là hình thoi.

- HS hợp tác nhóm để giải câu c:

- Â = 1v thì hbh AEDF là hcnhật

- Nếu D là giao điểm của tia phân giác góc A với BC thì hcn AEDF có đường chéo AD là pgiác là hình vuông.

- HS đọc đề bài, vẽ hình, ghi Gt-Kl

- HS làm việc cá nhân câu a:

AE//DF và AE = DF ⇒ AEFD là hbh. Hbh AEFD có Â = 1v nên là hcn, lại có AD = AE = ½ AB nên là hình vuông.

- Hợp tác nhóm giải câu b:

Tứ giác DEBF có EB//DF, EB = DF nên là hbh, do đó DE//BF. Tương tự AF//EC. Suy ra EMFN là hbhành.

ADFE là hvuông (câu a) nên ME = MF và ME   ⊥   MF. Hình bhành EMFN có M = 1v nên là hcn, lại có ME = MF nên là hvuông.

- HS sửa bài vào vở

Bài 84 trang 109 SGK

Bài 85 trang 109 SGK

Hoạt động 3,4: Vận dụng, mở rộng (5’)

- Treo bảng phụ ghi đề

- Cho HS lên bảng chọn

- Cả lớp cùng làm

- Cho HS khác nhận xét

- GV hoàn chỉnh bài làm

Trắc nghiệm:

1/ Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau và một góc vuông là hình:

a) Hình thoi     

b) HCN

c) HBH            

d) Hình vuông

2/ Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau và hai đường chéo bằng nhau là hình:

a) Hình thoi     

b) HCN

c) HBH            

d) Hình vuông

3/ Tứ giác có 4 góc bằng nhau và hai đường chéo vuông góc  là hình:

a) Hình thoi     

b) HCN

c) HBH            

d) Hình vuông