Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức Luyện tập chung trang 90, 91 Tập 2

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Củng cố kiến thức cho HS về tứ giác nội tiếp và đa giác đều.

Nội dung: HS thực hiện Phiếu học tập.

Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

Tổ chức hoạt động: HS làm việc cá nhân dưới sự hướng dẫn của GV.

Phiếu củng cố kiến thức (8 phút)

- GV tổ chức cho HS thực hiện cá nhân phiếu học tập như trong Phụ lục.

+ Với mỗi câu, GV mời một HS trình bày đáp án. Sau đó, GV chốt lại đáp án đúng cho HS.

HS thực hiện cá nhân phiếu học tập.

+ Hoạt động nhằm củng cố cho HS kiến thức về tứ giác nội tiếp và đa giác đều.

+ Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Củng cố kiến thức, rèn luyện các kĩ năng: Nhận biết tứ giác nội tiếp; vận dụng định lí về tổng hai góc đối nhau của tứ giác nội tiếp để tính số đo các góc; xác định tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật, hình vuông.

Nội dung: HS thực hiện VD1, các bài tập 9.31; 9.32 và 9.33.

Sản phẩm: Lời giải của HS cho các ví dụ và bài tập.

Tổ chức thực hiện: HS hoạt động cá nhân dưới sự hướng dẫn của GV.

Ví dụ 1 (5 phút)

- GV sử dụng bảng phụ hoặc trình chiếu nội dung Ví dụ 1 trong SGK.

+ GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân Ví dụ 1, Sau đó GV phân tích lại lời giải của Ví dụ 1 trong SGK.

HS đọc nội dung và thực hiện Ví dụ 1 trong SGK.

+ VD1 giúp HS củng cố kĩ năng vận dụng định lí tổng hai góc đối nhau của tứ giác nội tiếp để tính các số đo góc.

+ Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.

Bài tập 9.31 (10 phút)

- GV tổ chức cho HS thực hiện cá nhân bài tập 9.31.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 7 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 9.31 và ghi bài vào vở.

+ Bài tập này nhằm giúp HS củng cố, rèn luyện kĩ năng nhận biết tứ giác nội tiếp.

+ Góp phần phát năng lực tư duy và lập luận toán học.

Bài tập 9.32 (10 phút)

- GV tổ chức cho HS tự thực hiện 9.32.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 7 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 9.32 và ghi bài vào vở.

+ Bài tập này nhằm giúp HS củng cố, rèn luyện kĩ năng vận dụng định lí tổng góc đối nhau trong tứ giác nội tiếp để tính số đo các góc.

+ Góp phần phát năng lực tư duy và lập luận toán học.

Bài tập 9.33 (10 phút)

- GV tổ chức cho HS tự thực hiện 9.33.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 7 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết

HS thực hiện bài 9.33 và ghi bài vào vở.

+ Bài tập này nhằm giúp HS củng cố, rèn luyện kĩ năng xác định tâm, bán kính của đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp hình vuông.

+ Góp phần phát năng lực tư duy và lập luận toán học.

TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHÀ

GV tổng kết lại nội dung bài học và dặn dò công việc ở nhà cho HS (2 phút)

- GV tổng kết lại các kiến thức trọng tâm của bài học: khái niệm và các tính chất của tứ giác nội tiếp.

- GV dặn dò HS ôn lại đa giác đều và phép quay.