Lý thuyết KHTN 7 Cánh diều Bài mở đầu: Phương pháp và kĩ năng trong học tập môn khoa học tự nhiên

Với tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 7 Bài mở đầu: Phương pháp và kĩ năng trong học tập môn khoa học tự nhiên sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn KHTN 7.

Lý thuyết KHTN 7 Cánh diều Bài mở đầu: Phương pháp và kĩ năng trong học tập môn khoa học tự nhiên

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ lý thuyết KHTN 7 Cánh diều (cả năm) bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Phương pháp tìm hiểu tự nhiên

- Tìm hiểu tự nhiên là tìm bằng chứng để giải thích, chứng mình một sự vật, hiện tượng.

- Tiến trình tìm hiểu tự nhiên:

Bước 1: Quan sát, đặt câu hỏi

Quan sát là bước đầu tiên để nhận ra tình huống có vấn đề. Qua đó, em đặt được câu hỏi về vấn đề cần tìm hiểu

Bước 2: Xây dựng giả thuyết

Dựa trên hiểu biết của mình và qua phân tích kết quả quan sát, em đưa ra dự đoán, tức là giả thuyết để trả lời cho câu hỏi ở bước 1.

Bước 3: Kiểm tra giả thuyết

Kiểm tra giả thuyết là làm thí nghiệm để chứng minh dự đoán ở bước 2 là đúng hay sai

Ở bước này em phải:

+ Chuẩn bị các mẫu vật dụng cụ thí nghiệm

+ Lập phương án thí nghiệm

+ Tiến hành thí nghiệm theo phương án đã lập

Bước 4: Phân tích kết quả

+ Thực hiện phép tính cần thiết, lập bảng, xây dựng biểu đồ,...

+ Từ việc phân tích kết quả, rút ra kết luận: Giả thuyết được chấp nhận hay bác bỏ.

Bước 5: Viết, trình bày báo cáo

Sử dụng ngôn ngữ, hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng để biểu đạt quá trình và kết quả tìm hiểu tự nhiên.

- Một báo cáo kết quả tìm hiểu tự nhiên thường gồm các nội dung chính như sau:

+ Tên báo cáo: Thể hiện được nội dung cốt lõi của vấn đề tìm hiểu.

+ Tên người thực hiện: Tên người hoặc nhóm người thực hiện

+ Mục đích: Nêu được mục đích của hoạt động tìm hiểu.

+ Mẫu vật, dụng cụ và phương pháp: Mô tả được đầy đủ, chi tiết về phương pháp, thiết bị và vật liệu đã dùng.

+ Kết quả và thảo luận: Thể hiện được quá trình và kết quả tìm hiểu bằng chữ viết, hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng,... Giải thích được ý nghĩa của kết quả và gợi ý cho các vấn đề cần tìm hiểu tiếp theo.

+ Kết luận: Phát biểu được các kết luận quan trọng nhất phù hợp với nội dung tìm hiểu.

II. Các kĩ năng trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên

- Quan sát: Sử dụng các giác quan để thu thập thông tin về sự vật hoặc hiện tượng

Ví dụ: Bằng mắt (thị giác), thấy quả cam chín có màu vàng

Bằng mũi (khứu giác), ngửi thấy mùi hoa hồng rất thơm

- Phân loại: Phân nhóm hoặc sắp xếp các sự vật, hiện tượng thành các loại dựa trên thuộc tính hoặc tiêu chí

Ví dụ: Xếp tất cả các loại quả có kích thước nhất định vào một nhóm.

- Liên hệ (liên kết): Từ sự việc, hiện tượng này nghĩ đến sự việc, hiện tượng khác dựa trên những mối quan hệ nhất định.

Ví dụ: Thấy quýt trên cây chuyển từ màu xanh sang màu vàng, liên hệ với kinh nghiệm đã có về cam, biết là quýt đang chín.

- Đo: Sử dụng dụng cụ đo như thước, cân, đồng hồm nhiệt kế,... để mô tả các kích thước của một vật.

Ví dụ: Dùng thước để đo chiều dài của bàn bằng đơn vị centimet

- Dự đoán (dự báo): Nêu kết quả của một sự kiện trong tương lai dựa trên một mẫu bằng chứng.

Ví dụ: Dựa trên biểu đồ về sự phát triển của cây trong 4 tuần trước, dự đoán chiều cao của cây trong hai tuần tiếp theo.

III. Một số dụng cụ đo trong nội dung môn khoa học tự nhiên 7

1. Đồng hồ đo thời gian hiện số

- Độ chia nhỏ nhất: 0,001s

- Phạm vi đo: 0,001s – 9999s

- Đồng hồ đo thời gian hiện số có thể hoạt động như một đồng hồ bấm giây, được điều khiển bằng công tắc hoặc cổng quang điện.

- Cấu tạo

Mặt trước gồm:

+ Ô hiển thị thời gian

+ Nút nhấn D để chọn số liệu cần hiển thị

+ Nút nhấn R để xóa dữ liệu đang hiển thị trên ô thời gian

+ Nút nhấn N để đóng ngắt dòng điện vào nam châm điện.

+ Nút nhấn K để chọn kiểu hoạt động của đồng hồ.

Mặt sau gồm:

+ 3 ổ cắm 5 cân A, B, C.

+ Dây cắm điện

+ Công tắc nguồn

2. Cổng quang điện

- Cấu tạo:

+ Bộ phận phát tín hiệu (P)

+ Bộ phận thu tín hiệu (T) từ bộ phận phát chiếu sang

- Nguyên lí hoạt động: Khi có vật chắn chùm tín hiệu từ bộ phận phát sang bộ phận thu tín hiệu, cổng quang điện sẽ phát ra tín hiệu truyền theo dây dẫn đi vào đồng hồ đo thời gian, điều khiển đồng hồ hoạt động.

3. Cách dùng đồng hồ đo thời gian hiện số và cổng quang điện để đo thời gian vật đi giữa hai vị trí xác định A và B

- Nguyên lí đo: Khi cạnh trước của tấm chắn sáng bắt đầu chắn chùm tín hiệu ở cổng quang điện 1, đồng hồ đo thời gian hiện số bắt đầu đo. Đồng hồ ngừng đo khi cạnh trước của tấm chắn sáng bắt đầu chắn chùm tín hiệu ở cổng quang điện 2.

- Cách đo:

+ Cố định cổng quang điện 1 ở vị trí A, cổng quang điện 2 ở vị trí B.

+ Cắm đầu nối dây của cổng quang điện 1 vào ổ A, đầu nối dây của cổng quang điện 2 vào ổ B của đồng hồ đo thời gian hiện số.

+ Nhấn nút K để chọn kiểu hoạt động A – B đo khoảng thời gian giữa hai điểm A và B. Tại thời điểm A, đồng hồ được cổng quang bật, tại thời điểm B, đồng hồ được cổng quang tắt.

+ Cho xe có gắn tấm chắn sáng chuyển động.

+ Đọc số chỉ thời gian xe đi từ cổng quang điện 1 đến cổng quang điện 2 ở ô hiển thị thời gian của đồng hồ đo thời gian hiện số.

- Lấy số chỉ sau trừ đi số chỉ trước ta được khoảng thời gian xe chạy trên quãng đường xác định.

Xem thử

Xem thêm tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 7 Cánh diều hay khác:

• Lý thuyết KHTN 7 Bài 1: Nguyên tử

• Lý thuyết KHTN 7 Bài 2: Nguyên tố hóa học

• Lý thuyết KHTN 7 Bài 3: Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

• Lý thuyết KHTN 7 Bài 4: Phân tử, đơn chất, hợp chất

• Lý thuyết KHTN 7 Bài 5: Giới thiệu về liên kết hóa học

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Giải sgk Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
• Giải SBT Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)

---