(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 95 Tập 1 - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Thực hành tiếng Việt: Nghĩa của từ ngữ lớp 7 trang 95 Tập 1 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 7 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 7 dễ dàng soạn văn 7.

(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 95 Tập 1- Kết nối tri thức

* Nghĩa của từ ngữ

Câu 1 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Giải thích nghĩa của từ thở được dùng trong dòng thơ Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ. Chỉ ra sự khác biệt về nghĩa của từ thở trong ngữ cảnh này với từ thở trong câu: Em bé thở đều đều khi ngủ say.

Trả lời:

- Nghĩa của từ thở được dùng trong dòng thơ Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ: sự quang hợp của lá cây mía tạo ra khí ô-xi. Từ thở ở đây là biện pháp tu từ nhân hóa.

- Sự khác biệt về nghĩa của từ thở trong ngữ cảnh này và từ thở trong câu Em bé thở đều đều khi ngủ say:

+ Thở trong dòng thơ Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ: đối tượng của thở là thực vật, không phải con người, cách dùng thở chính là sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để tăng sự sinh động cho hình ảnh thơ.

+ Từ thở trong câu Em bé thở đều đều khi ngủ say: nghĩa gốc dùng để chỉ hoạt động hô hấp của con người.

Câu 2 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Tìm các từ láy trong bài thơ. Chọn một từ để giải thích nghĩa và nêu tác dụng của việc dùng từ láy đó.

Trả lời:

- Các từ láy trong bài thơ: đêm đêm, leng keng, sớm sớm, chiều chiều, lao xao, véo von, khúc khích, lửng lơ, xao xuyến, thẹn thò

- Chọn từ để giải thích nghĩa và nêu tác dụng của việc dùng từ láy đó:

+ Nghĩa của từ thẹn thò: nghĩa là thẹn thùng, ngượng ngùng nhưng có phần thích thú.

+ Tác dụng: diễn đạt cảm xúc, tâm trạng của con người.

* Dấu câu

Câu 3 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Cho biết công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu ngoặc kép trong bài thơ Gò Me.

Trả lời:

- Công dụng của dấu ngoặc đơn trong bài là dùng để thuyết minh rằng giọng hát của các cô gái Gò Me rất hay, rất ngọt ngào đến nỗi tre phải thôi cười đùa, mây phải nằm im để lắng nghe giọng hát của người con gái đất Gò Me.

- Dấu ngoặc kép trong bài thơ được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

* Biện pháp tu từ

Câu 4 (trang 96 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Chỉ ra biện pháp tu từ trong những dòng thơ sau và nêu tác dụng của chúng:

a.

Ao làng trăng tắm, mây bơi

Nước trong như nước mắt người tôi yêu.

b.

Nằm dưới hàng me, nghe tre thổi sáo.

c.

Me non cong vắt lưỡi liềm

Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ

d.

Tre thôi khúc khích, mây chìm lắng nghe.

Trả lời:

a. Biện pháp tu từ nhân hóa và so sánh. Tác dụng: Để làm nổi bật lên độ trong của nước và khung cảnh yên bình của quê hương.

b. Biện pháp tu từ nhân hóa. Tác dụng: làm cho cây cối có hồn,khung cảnh trở nên sinh động.

c. Biện pháp tu từ so sánh. Tác dụng: Tăng sức gọi hình, gợi cảm trong câu thơ.

d. Biện pháp tu từ nhân hóa. Tác dụng: làm nổi bật lên điều quan trọng, điều thú vị gây được sự chú ý của người khác mà sắp được diễn ra.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 89

• Mùa xuân nho nhỏ

• Thực hành tiếng Việt trang 92

• Gò Me

• Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi

• Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc

• Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng

• Củng cố, mở rộng trang 103

• Thực hành đọc: Chiều biên giới trang 104

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---